《5的乘法口诀》说课稿牟阳.docVIP

《5的乘法口诀》说课稿 官厅九年制学校 牟阳 一、说教材 《5的乘法口诀》是九年义务教育人教版小学数学二年级上册第四单元的。这部分内容是在学生初步认识了乘法的基础上学习的，是学生编写乘法口诀的开端，其地位尤为重要。这部分把乘法口诀以及它的意义结合在一起，有利于学生理解口诀的结构。教材让学生参加编口诀的活动，体会编口诀的方法，逐步学会编乘法口诀，在编写口诀的过程中知道一些探索知识的方法，提高学习数学的能力和积极性。1、口诀的编制建立在解决问题和理解乘法意义的基础上2、利用直观教学。3、引导学生用探索的方式学习乘法口诀1、在具体的情景中经历发现问题，提出问题和初步解决问题的过程，体验成功的快乐。 2、在独立思考、个性化学习的基础之上，开展同桌合作、小组合作交流活动，通过比较，完善自己的想法，构建学习方法。 3、通过灵活、多样的练习，巩固计算方法，提高计算技能。 4、联系生活实际解决身边的问题，体验数学的应用，促进学生发展手的只数 手指个数