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小学六年级语文试卷 （说明：本份试卷内容95分，卷面5分，共100分。） 题号 双基部分 课内阅读 课外阅读 习作 卷面 总分 一 二 三 一 二 一 二 得分 一、双基部分。（25分） （一）字与拼音。（10分） 1、在拼音下面写字词。 xié w?i qū pōu fènɡ xì □ 手 □ □ 解 □ □ □ 2、给下面加点的字注音。 簇拥 标识 荡涤 憨直 （二）选择正确的答案，把序号写在括号里。（9分） 1、加点字的读音全部正确的一组成语是（ ） A、鞠躬尽瘁（cuì） 兴（xìnɡ）亡盛衰 东施效颦（pín） B、聊（liáo）以自慰 劫（què）后余生 梦寐（mèi）以求 C、锲（qiè）而不舍 郑人买履（lǚ） 溘（kè）然长逝 2、没有错别字的一组成语是（ ） A、愚不可及、生吞活剥、茫然无错 B、卓尔不群 张冠李戴、忍辱负重 C、千钧一发、沁人心脾、世外桃园 3、结构不属于一类的成语是（ ） A、日新月异 雷鸣电闪 烟消云散 B、忧心忡忡 气喘吁吁 忠心耿耿 C、翻来覆去 大同小异 深思熟虑 （三）修改病句。（就在原句上改）（6分） 1、有一位叫于化玲的妈妈，九年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子上学。 2、由于张丽莉老师舍己救学生，被网友称为“最美女教师”。  3、我们正在为建设“书香校园”。 二、课内阅读。（20分） （一）在下面“ ”上填写合适的古诗句。（10分） 1、莫愁前路无知己， 。 2、欲把西湖比西子， 。 3、 ，麦花雪白菜花稀。 4、 ，一枝红杏出墙来。 5、 ，早有蜻蜓立上头。 （二）回忆本期学过的两篇课文，填写下面的表格。（10分） 课文 主要人物 课文主要内容 及表现的主题 写法上的突出特点 白衣天使 当代神农氏 三、课外阅读。默读下面两篇文章，完成后面的练习。（20分） （一）鹬蚌相争（5分） 赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍，渔者得而并禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也！”惠王曰：“善。”乃止。 译文：赵国将要出战燕国，苏代为燕国对惠王说：“今天我来，路过了易水，…现在赵国将要攻打燕国，燕赵如果长期相持不下，老百姓就会疲惫不堪，我担心强大的秦国就要成为那不劳而获的渔翁了。所以我希望大王认真考虑出兵之事。”赵惠文王说：“好吧。”于是停止出兵攻打燕国。 1、苏代所讲的故事中有三个角色，你知道鹬、蚌和渔者分别代表了哪个国家吗？（3分） 2、你从这个故事中懂得了什么道理？（2分） （二）校园交响诗（15分） 蜂 巢 教室，像一只蜂巢。 排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上课铃一响，你一格，我一格，大家坐好。在老师的传授中汲取，在各科的书籍里寻觅。时而循着历史的长河飞向遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地。时而书声琅琅；时而书写沙沙。在知识的大海里探索、采集、积累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡嘤嘤地飞鸣、渴求。在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。 啊！一只甜蜜的蜂巢。 鸟 岛 下课了，校园，像一座鸟岛。 美的交响曲回旋在这一片乐土。花丛树下，草坪操场，运动衫，彩裙……飞翔的、流动的身影，旋转的舞步，亭亭玉立的风姿，像鸟儿款款地低飞，欢快地跃动，像鸟儿舒展地起舞，恬静地栖息。歌声，笑语，像海潮的喧哗中，鸟儿倾心地鸣啭。 同浴着阳光，共享着欢乐，又增添着温暖，充实着幸福。 啊！一个生机勃勃的鸟岛。 花 瓣 一年一度教师节，老师的办公桌上，飞来了彩色的花瓣。你看，那一封封学生来信——淡蓝的、粉红的、嫩绿的、浅黄的……一封一封，寄来了一颗颗赤诚的心。忽而，窗外飞来了一只白鸽，送来了一片云——一页洁白的信。老师欣喜地取下，看到了当年一名淘气生真切的思念、热情的祝福。当一串鸽哨响起，老师目送着白鸽远飞天际，深情祝愿似欲随它飞去。 啊！飞来的花瓣，变成一朵朵馥郁的鲜花，开在老师的心间。 喷 泉 校园里，一泓不绝的喷泉。 晶莹的水喷洒变幻，袅袅婷婷，像轻盈多姿的水上芭蕾。美的闪跃中，我思念那位已故的花匠。这位老爷爷，为学校种了许多绚丽多彩的花。为校园早一天有这喷泉，他顶着烈日，砌着水池。紫铜色的脸上，汗珠汇成了小溪。那天，我中午来上学，见他已汗流浃背，仍然头也不抬地砌着砖。我站在一旁，吮着冰棍，好奇地看着他灵巧的手。现在，我每次想起，总在后悔，为什么没把冰棍递给他呢？ 望着喷泉，听着哗哗的水声，似乎，欢乐的歌伴着婀娜的舞。这里，可有老爷爷的汗水？可有他劳动后的欣慰？ 啊！老爷爷永远睡去了，而喷泉却依然醒着。 树 根 我们是桃花李花，多么美的比喻；我们会成为丰