测试课教案.docVIP

钢琴测试课 教学时间：20-40分钟 教学目的：让孩子喜欢老师 感知音乐 老师观察学生各种能力 教学重难点：会唱黑板键歌 2指站好小熊爬楼梯 两只老虎 教具准备：钢琴 小鸟大象卡片 周菲一册教材 测试表 教学内容： 一 跟孩子的沟通 师：宝宝你好啊，今天怎么穿那么漂亮啊，在哪里上学，叫什么名字，喜欢什么东西，以前有没有学过钢琴等等，，，， 二 初识钢琴 老师让孩子慢慢坐在钢琴前，要坐的像个小公主或小王子，小腰板要挺直。 师：看看咱们前面这个大玩具是什么啊，你知不知道叫什么名字？ 生：钢琴 师：那老师今天带你玩一玩前面这个大玩具钢琴好不好？ 生：好 师：钢琴啊可神奇了，能变出好多好听的曲子 你听一听 老师给孩子示范《两只老虎》《小星星》等 师：钢琴是不是很神奇？ 生：是 师：那待会儿老师也教你变出好听的《两只老虎》好不好 三 知道高低音区 师：现在有两个小动物是住在钢琴上的，它们想先带我们看一看它们在钢琴上的家。 你看一看这是哪两个小动物 老师出示卡片 小鸟 大象 生：小鸟和大象 师：那你听一听小鸟的家在哪里 大象的家在哪里 老师弹出高音区 低音区的音 让孩子感知高低音 师：呀 你太棒啦，听的特别清楚，小鸟的家住的高高的叫高音 大象的家住的低低的叫低音。那现在小朋友闭上眼睛再猜一猜老师弹的是小鸟的家，还是大象的家，你做出它们的动作好不好。 闭上眼睛老师弹一弹高低音，孩子做出相应的动作。 四 认识黑白键 师：刚才咱们知道了小鸟和大象的家都在哪里，叫什么名字了，现在咱们看一看琴键。 师指黑键 这个是什么颜色的啊 生：黑色 师：恩 对真棒 所以这个叫黑键。 师指白键 这个是什么颜色啊 生：白色 师：对 所以叫白键。你看白键是不是一个挨着一个站的非常整齐。宝宝 你看看黑键是不是有的两个玩的好挨在一起，有的三个玩的好挨在一起。你再给老师找找玩的好的两个黑键吧，再找一找玩的好的三个黑键吧 生自己找一找 加强记忆 师：对 宝宝表现的棒 老师要奖励宝宝一个好听的儿歌。二根黑键 二根黑键 do re mi 三根黑键 三根黑键 fa sol la xi 反复唱 直到孩子能自已完整唱出来 师：还记得小鸟的家住在哪里叫什么名字吗？咱们在小鸟的家唱一遍。 生在小鸟家再唱一遍 师：那大象的家在哪里，叫什么啊？咱们再在大象的家唱一遍。 生在大象的家唱一遍 五 认识五个手指 师：宝宝唱的太棒啦，那你看这是什么啊？ 师神秘的把手拿出来 生：小手 师：对，那你知道它们都叫什么吗？ 生说自己知道的手指名称 师：现在咱们一起来给这些手指取一个名字吧？只有我们两个知道，好不好？ 师跟孩子一起分别取出大拇指(老大) 食指（老二） 中指（老三） 无名指（老四） 小拇指（老五） 师：现在老师跟你玩个游戏吧，老师说几指，你赶紧把那个手指变出来好不好？ 师跟孩子玩手指游戏 师：那现在你说老师变，看咱们两个谁反应快。 师变少次就好，有时也可故意变错 师：把你的二指拿出来咱们拉拉勾吧。 师跟孩子拉钩，注意提醒孩子手指用力位置 师：咱们现在再把刚才唱过的儿歌唱一遍吧，你跟老师合作，老师弹黑键，你弹白键好不好？ 可把刚才黑白键儿歌唱两遍 六 学习音阶 师先出示教材 师：看现在有一个小动物来表扬宝宝唱的好了，是什么小动物啊？ 生：小熊（或有的说维尼小熊） 师：那小熊现在准备干什么啊？ 生：准备爬楼梯 师：真棒，现在小熊想爬楼梯去大熊的家，告诉大熊，我今天一个好朋友啊唱歌唱的又快又好。 师可以抚摸孩子，“小熊是不是再说你啊，你是不是特别棒” 师：那你看看小熊去大熊的家是一步一步踏上去的，还是飞上去的。 生：一步一步踏上去的 师：那你现在是小熊，你试一试去大熊的家 老师可以示范一遍，然后让孩子弹奏音阶，可多弹两遍。 师：现在老师考考你都记住小熊家的楼梯了没有。 师抽查音掌握情况，尽量在do-sol之间，为下一步两只老虎打基础。 七 学习《两只老虎》 师出示教材，两只老虎 师：你看这是谁？ 生：老虎 师：你看他的身上有什么？ 生：1 2 师：1是虎哥哥 2 是虎弟弟 这一天啊，天气非常的好，虎哥哥想去爬山，但是他觉得虎弟弟太小了，不想带虎弟弟去。可是，虎弟弟非要去。怎么办呢？最后虎哥哥想了个办法，他告诉虎弟弟，你去可以但是我怎么走，你也要跟着我怎么走。现在老师先来当虎哥哥，小朋友来当虎弟弟好不好？ 师示范，学生跟弹。并要大声唱出，最后达到孩子自己弹唱完整的程度 八 家长沟通 师：现在去吧妈妈叫进来给妈妈弹一遍好不好？ 师然后对妈妈解释一下测试表的内容，包括孩子注意力时间，手指力量，音乐感知力，性格分析等等。