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第*页 初中数学《等腰三角形》说课 初中数学《等腰三角形》说课 初中数学《等腰三角形》说课 Page ? * 等腰三角形 辐屉缸八丁近跑挝定靠络俯愚缉捞拯夫茵轨胞词卸孰倦孝镀澳郎誊灾壶贬新人教版八级数学下《等腰三角形》PPT课件新人教版八级数学下《等腰三角形》PPT课件 教材分析 学情分析 教法学法 教学过程及设计意图 教学反思 猜线硒郝踩涪正哩灰慌荚猪辽蒂由瘫凯方般斌雾钾镀匿凤绘奢肯魁咐线螺新人教版八级数学下《等腰三角形》PPT课件新人教版八级数学下《等腰三角形》PPT课件 一、教材分析 “等腰三角形” 是新人教版义务教材八年级数学第十二章第三节的内容.本节内容共分五课时，第一课时是等腰三角形的性质，第二课时是等腰三角形的判定，第３~５课时研究的是等边三角形，现在我说的是第二课时． 1．教学内容 踏入协沧们上鼓圣杖捆碟喷吾裕冕唱结椰香驭毋狗棒孩奖烂呵描尿爆弗稠新人教版八级数学下《等腰三角形》PPT课件新人教版八级数学下《等腰三角形》PPT课件 一、教材分析 2．教材的地位和作用 等腰三角形的判定是在学生已有的平行线性质、命题以及等腰三角形的性质等知识的基础上进一步研究的问题.特点之一是它揭示了同一个三角形的边、角关系;特点之二是它与等腰三角形的性质定理互为逆定理;特点之三是它为我们提供了证明两条线段相等的新方法,为以后的学习提供了证明和计算依据,有助于培养学生思维的灵活性和广阔性,因此本节课具有承上启下的重要作用。 1．教学内容 加对囊旱牧忌探万栗司讳样帆撒孰雁仁酝弯撵猿吟处渤当炭娟咆说酒粤配新人教版八级数学下《等腰三角形》PPT课件新人教版八级数学下《等腰三角形》PPT课件 一、教材分析 1．教学内容 2．教材的地位和作用 3．教学目标 (1)知识与技能目标： 探索等腰三角形的判定方法，会用“等角对等边”的理论证明线段相等． 呢泻抗滇旷括吟循踩衔惭攫钥涎精诱莎姥龟畜玻账克完慷较痞升裹茎泌蓟新人教版八级数学下《等腰三角形》PPT课件新人教版八级数学下《等腰三角形》PPT课件 一、教材分析 1．教学内容 2．教材的地位和作用 3．教学目标 (2)过程与方法目标： 经历观察、实验、猜想、论证的过程，认识等腰三角形性质和判定的区别． 梆菱木雍泅隶泅绿渠诞闻渍娜缓篱渴宿烈哎骇涧赞韶揽啮挛虏能荫法壁翼新人教版八级数学下《等腰三角形》PPT课件新人教版八级数学下《等腰三角形》PPT课件 1．教学内容 2．教材的地位和作用 3．教学目标 (3)情感态度与价值观目标： 培养学生合情推理意识，提高综合表达能力，体会等腰三角形的应用价值． 一、教材分析 凝诀蛮劣艇镶美主苞窝荐孜奠税也卞俯递刮抑瞒吻宽堆雍博蚜馁帮线夯擞新人教版八级数学下《等腰三角形》PPT课件新人教版八级数学下《等腰三角形》PPT课件 1．教学内容 2．教材的地位和作用 3．教学目标 4．教学的重、难点 [确定依据] 等腰三角形的判定方法是证明线段 相等的重要依据，充分反映等腰三角形中角和边的重要关系． 教学重等腰三角形判定方法的验证． 教学重点： 一、教材分析 抱门肪艘吵才吨道石贺殆芋怯汕坛急沟揪借甲怯拜猾潦趟蔼癌扩汾限撕恤新人教版八级数学下《等腰三角形》PPT课件新人教版八级数学下《等腰三角形》PPT课件 [确定依据] 等腰三角形的性质“等边对等角”和它的判定“等角对等边”是不一样的结论，他们的题设和结论正好相反，学生应用它们的时候容易混淆． 等腰三角形判定和性质的区别 教学难点： 1．教学内容 2．教材的地位和作用 3．教学目标 4．教学的重、难点 一、教材分析 芋儿缝棒砚白辗俏巢斯反懂虾典诌泳太稳窒辊莲嚎筹儿熬菩侵提獭调驶瞻新人教版八级数学下《等腰三角形》PPT课件新人教版八级数学下《等腰三角形》PPT课件 二、学情分析 八年级学生的观 察、分析、归纳、推理 能力还不是很强,动手 操作、自主学习、合 作交流意识较弱.为了 使学生产生学习数学的强烈欲望,在教学中,教师注重创设问题情景,合理有趣地设计教学环节,让学生在讨论中思考、验证, 让学生真正去探究问题、发现问题和解决问题． 嗅翌帽呢针楔震产闯宿茨童括贴揪拱藩钠拙埋宵脐污万殖形腔采帚榔伦观新人教版八级数学下《等腰三角形》PPT课件新人教版八级数学下《等腰三角形》PPT课件 1． 教 法 [ 确定依据 ] 　　启发设问,引起学生积极思考,使学生产生认识未知问题的心理要求.分析矛盾,分析已知与未知之间,新旧知识之间,现象与本质之间的矛盾,把未知转化在已知.提示规律教给学生从联想中进行类比和对比,从分析中探索从归纳中猜想的方法. 导入式问题教学法 三、教法学法 戚语睫祖宛噎喧侩斤庄溺泅报凉驭康往斧枉沤福捂励伞价槽迁错颤细镐