三年级下册实验--学生.docVIP

小学科学实验探究活动记录表 年 月 日 年级 班 第 组 实验探究 活动名称 观察土壤 器材准备 铲子、放大镜、一株完整的植物根系、记录单、刻度尺 探究过程 1、选取不同地方的土壤，用铲子挖开土壤，仔细观察，这些地方的土壤有什么特点，把你的发现填写在实验记录单上。 2、观察土壤里植物的根并画下来，然后量一量一棵小草的根有多长，把你的测量结果填写在实验记录单上。 3、观察土壤里的小动物在土壤中是怎样活动的，把你的发现填写在实验记录单上。 活动 地点 土壤 特点 植物 动物 名称 根的 样子 根的 长度 （cm） 名称 活动 特点 实验小结 备注 小学科学实验探究活动记录表 年 月 日 年级 班 第 组 实验探究 活动名称 研究土壤的成分 器材准备 土壤、餐巾纸、玻璃棒、酒精灯、石棉网、铁架台、火柴、蒸发皿、烧杯、水 探究过程 实验步骤 实验现象 我的发现 1、用餐巾纸包住土壤，然后用手使劲握一握，摊开纸巾，观察现象。 看到纸巾土壤里有。开始看到，过一会儿又看到有从土壤里冒出土壤中含有。搅拌以后看到水变，静一段时间，上层颗粒较，下层颗粒较 。上层 ，下层。看到土壤，闻到土壤中含有。过一会儿观察比较烧杯中水/ml 实验小结 备注 小学科学实验探究活动记录表 年 月 日 年级 班 第 组 实验探究 活动名称 土壤蓄水能力对比的实验 器材准备 两块相同的木块、两个相同的长塑料盘、相同量带草皮的土和散土、两只喷壶、水 探究过程 不变（相同）条件： 改变（不同）条件： 1、用两块相同的木块分别撑起两个塑料盘的一端，然后在塑料盘顶端分别放上 。 2、用相同喷壶从 向土壤喷水，喷水的过程要完全相同，观察实验现象。 我看到：水流经过有草皮的土壤 ， 。 实验小结 备注 小学科学实验探究活动记录表 年 月 日 年级 班 第 组 实验探究 活动名称 种子萌发时需要的条件 器材准备 四只相同的杯子、 餐巾纸、不同植物的种子、水 探究过程 不变（相同）条件： 改变（不同）条件： 1、在四只瓶子里各放入两张纸巾，撒上一些种子。 2、将1号瓶盖 ，分别在2、3号瓶内撒一些水，将4号瓶内的种子 在水里，然后都拧紧盖子。 3、 将1、3、4号瓶子放到 里，将2号瓶子放到 里，五六天后你观察到 号瓶子里的种子发芽了。 原因分析：1号杯内 ，4号杯内 ，2号杯 。 实验小结 备注 小学科学实验探究活动记录表 年 月 日 年级 班 第 组 实验探究 活动名称 观察茎的作用 器材准备 一株有根、茎、叶的植物、红墨水、烧瓶、小刀 探究过程 取一株有 的植物，把它插入盛有 的烧瓶中，过一段时间后观察茎叶的变化。 实验现象： 。 实验小结 备注 小学科学实验探究活动记录表 年 月 日 年级 班 第 组 实验探究 活动名称 叶子的蒸腾作用 器材准备 一株叶子宽大角质层薄的植物、 两只塑料袋 探究过程 不变（相同）条件： 改变（不同）条件： 1、 给一盆植物交足水后，选取