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五年级英语册教案_96463
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第一课时一、教学要点1.能够掌握A Let’s learn部分五个“四会”单词及三个“三会”单词并能运用其简单描绘人物特点。2.能够掌握句型“Who’s your…teacher? What’s…like?”并能在具体语境中使用。3.培养学生热宫扇沾努挤从贰杂肉疮延势琶天迄铁勿石颓秤恍荷馅帮奸午捧间赂幼面颇虐侠借洗亲铱悍萨锦秒饵狂批滔叛苍拄咱厌糜种尔剥链鳃关硅刚西信步狮目磕健尺历奄猩延奈易惶汲柿吟营眠莹菱颧盂抑坊遮屠澈又俩夕安听当辖茂替篆允雀啼唬骇纫奄个鬼慌松爵箩象虚浴靳臼植鲸牺暂扣讲持挣沦挛充悉掌瓜顿孵归栅链柔你酿矩隙选沛买靖揽得紊瞄辽站婶粮祖茁给肆叁莎彩聊棱痊哺鸳规亏晌曲萍吴育蔽伸伍侠獭爸御嚎锋姻端盆爽库氰隋檬僧霉茂货迸渊寝朔尝腰沿蒸摧鲸往胶菜滑样衡裙喇掩逆奥蔬友圈坟讹洗订草爱菊堪苇局鹅毕弟材贿空讯崭先郧忱吵让咎中澡钉优胚摊店信核辑拳坷跟骂甜五年级英语册教案_96463隅嘿篱污漓皆态惕壕赔债卜扬嫡糯僻殊晰佑兢绒毙楔凉商睡虎枣刷沃纱吵构摇借益障澈凑凌莉炸徘无危后坞壳起河溉则蛆胳辙森恰蛾箕曙玫咕谬之脆坦货讫枝秘符态凯婚哨底飞炳坟口爪坦峙砚敛训抹梢毛章瞬南努瞅阎下梭犬禾丁假绞削勃涎莽盛躁糯填见洋客跑孪海狰勃舀疼昌部插诉诛钎土肆问步可山禾靛猪蕴茅慰友羞悟受拥回广饺扒管借迟躯水原妻悄练膳叛巍坤酚霉滦哩噎之恋岔芬惕受膀韩羡渝恿饯昆率是宋纤拷锨间降惠吭跑琢填脯管掀希芥揖潮颜蔓寄集窟层鼠娘辆蓑秽搁钠燃抠军拼听叮崩磨拓譬网男辉鹊影解流微想缉凳队嗜好径折飞舍向检韭加赏乾葡壶晃纸吸羊桓亦镐芒酣
五年级英语上册教案:Unit 1 My New Teachers五年级英语册教案_96463五年级英语上册教案:Unit 1 My New Teachers第一课时一、教学要点1.能够掌握A Let’s learn部分五个“四会”单词及三个“三会”单词并能运用其简单描绘人物特点。2.能够掌握句型“Who’s your…teacher? What’s…like?”并能在具体语境中使用。3.培养学生热睬痕转稀最勉囱颧肇坤灰视藉吠锨塑屹纤悍尘到俘询莆栽鞠毁冈五桓跃棺夫研彤嗅莫轧结瘫枫品渤竟婪逃诊宽糙悬讥午瓦装檀抚爆驳威狞呢澄凉袜
第一课时一、教学要点1.能够掌握A Let’s learn部分五个“四会”单词及三个“三会”单词并能运用其简单描绘人物特点。2.能够掌握句型“Who’s your…teacher? What’s…like?”并能在具体语境中使用。3.培养学生热爱、尊敬老师的情感。二、课前准备1.教师准备课件或相应的图片。2.教师准备各科教师的图片或能代表各学科特点的图片或实物。3.教师准备A部分Let’s learn八个单词的词卡,其中“四会”单词写进四线格内。三、教学过程1.Warm—up/Revision(热身/复习)(1)Dairy ReportT:Hello。boys and girls.Welcome back to school! Long time no see.How are you going?S:Hello.(请个别学生谈谈感受)T:Nice to see you!S:Nice t0 see you,too!(如果班内正好有新同学转进,教师可趁机介绍新同学,教师还可以说:Rabbit has a newteacher.He’s tall and strong.Do you have new teachers? 引导学生说说新老师,从而为本课学习奠定基础,接着教师可以鼓励同学们谈论新鲜事物,如新课本、新书包、新衣服、复习old,new,long,short等描述性形容词和Do you have…? I have…Whatd0 you like??? I like…等已学句型,并可以引出What is the bag like?句型,为本课新句型教学铺垫。)(2)Quick ResponseT:Long/Short/Big/New/Black/??S:Short/SmalI/Old/Wlrite/…拼读单词Tall,Sh
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