作文拟题技例析.docVIP

心动神怡一瞥间--------作文拟题训练 一、从每组中各选一则自己喜欢的标题，然后评价欣赏， 麦迪逊县的桥 廊桥遗梦 球——我的最爱 君子好“球” 我是王者我怕谁 记体坛新秀——刘翔 做德才兼备的人 做保尔式的盖茨 ? 二、1.要能概括材料的整个内容。 2.题目要力求简洁凝练。 3.题目要含蓄隽永，忌直露浅显。 　　4.拟题要准确。标题的范围要尽量小且合理，要避免空泛，空洞无味，下抽象定义，喊标语口号，要防止浅、偏、散。 5.题目要醒目、新颖诱人。? 常见失误回顾 失误一：“审材”失误,拟出的题目与原材料背道而驰,离“材”万里 　　如：《位置与价值》《人生应该有个归宿》《留在原点》……此类题目明显是考生从“花”的角度拟写的，但对于该材料，“花”根本就不是主要形象，因而也就不是写作的角度。看到此类题目，阅卷教师会毫不犹豫地将此文判为跑题作文。 　　失误二：拟出的题目切入角度太大，属于典型的“大”而“空” 　　如：《学会变通》《智慧的力量》《换种思考方式》《人生要有智慧》……此类题目，明显是考生从“花农”的角度拟写的。材料中，花农“教育方式的转变”虽属于“变通”“智慧”的范畴，但这两个概念绝对不能等同。所以此类题目不能说跑题，但会被阅卷教师轻易地判为偏离题文。 　　失误三：题目中出现明显的偏离材料“内涵”的关键词 　　如：《换位思考》(“换位”是交换位置，而材料体现的是换种处理问题的方式，故“换位”与“换种方式”二者不能等同) 　　《放弃就是拥有》(“放弃”是不再拥有，而材料体现的是“放手”，“放手”可能是为了更好的拥有，故“放弃”与“放手”二者不能等同，“放弃”属典型的偏题作文甚至跑题作文) 　　《分享》(“花”是花农的财产，花农的目的是既不伤害学童又不失去“花”。同时对于学童而言，花根本就不是自己的财产，何谈“分享”呢?) 　　《爱的奉献》(材料是谈“爱的方式”，非倡导“奉献”爱，属典型偏题作文) 　　失误四：题目拖沓冗长，故弄玄虚，让人不知所云 　　如：《留着总比摘掉好》《选择一种存在的方式》《美的风景》…… 　　此类题目拖沓冗长，故弄玄虚，把材料的结果，即一个现象作为题目，让阅卷教师不知考生到底想说什么。 　　失误五： 题目平淡苍白，毫无文学色彩和美感 　　如：《生活要有爱》《爱不好会伤害》《舍了就是得》《要想进必须退》……此类题目给人的第一感觉就是平淡苍白，毫无新意，所以虽不偏题、跑题，但是也很难获得高分。 　　【经典题目】 　　《错误的爱是一种伤害》《占有的爱，会让爱窒息》《有一种爱叫放手》《转换思维，也许别有洞天》《爱我、你就放开我》《让爱播撒人间，让世界更加美好》 三、评价下列题目的优劣。以“友情的力量”为中心话题，自拟文题。 《力量》《友情》《友情的力量是无穷的》《关于友情问题的探索---友情的力量是伟大的》《人类伟大的力量》 《朋友的举动》《两个人的友情》《友情战胜一切》《人生难得几回搏》 《团结就是力量》《理解》你认为这些文题好吗？为什么？ 评论这些文题存在的问题。 1 以话题为题 《友情的力量》《力量》《友情》 （1、标题范围要小，不要太大太泛；） 2 题有歧义 人类伟大的力量 （2、作文题目要准确，） 3 题不精炼《关于友情问题的探索---友情的力量是伟大的》（3、标题不能过长，显得松散） 4 离题较远 《人生难得几回搏》 四、优秀题目欣赏： （一）师生共同欣赏07年高考全国卷Ⅱ，考生拟就的优秀作文题目： A、著名歌手丛飞节衣缩食，捐款300万，资助了178名贫困学生。但当他生病后，几个受助完成学业就在本地工作的年轻人，竟无一人来看望他。这事被媒体批露以后，一名受助者还埋怨说，这让他很没面子。丛飞说，不要责怪他们，我已不再需要治疗了。 B、华农大学生小李将卖废品的钱捐给一所希望小学，不久，他被查出来患白血病，该希望小学师生纷纷捐款，其中一位四年级女孩捐了十元，问她为什么把自己的压岁钱都捐出来，这位小女孩说，我们要记得李姐姐说的话：“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。” 根据以上材料自命题作文，体裁不限。 守住心灵的绿茵 爱心，一杯香气四溢的茶 从明天起做一个幸福的人 落红 爱，更需要“复制——粘贴” 学会感恩 滴水之恩，何以相报？ 穿越百年的芬芳记忆 我在上帝面前撒了谎 （二）学生讨论鉴赏下列所选标题（括号内为写作话题），说说它们好在哪里，然后分析其拟题方式，并说明其效果。根据（一）、（二）的分析及学生平时的经验总结归纳拟题方式。 执子之手，与子同生（母语，07湖北高考） 爱的就是你（母语） 握紧自己的灵魂（母语） 丧钟为谁而鸣（马加爵事件） 好了伤疤记着痛（时间不会使记忆风化，07山东） 就怕