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- 2017-02-02 发布于河南
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论文:小学在数学课堂上思维习惯现状的调查
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小学生在数学课堂上思维习惯现状的调查
武鸣县实验学校 谭小航
古有“孟子言性,孔子言习”,可见习惯的培养始终是教育界备受瞩目的问题。良好的思维习惯是提高数学学习效率的法宝,学生有了好的思维习惯,就具备了自主学习的能力戊俩编浙掀净烯欣浅势炭迄窗畔十缆仍宾掂囚辊瞎拿胁匙迅午核瓜最瞪曹座史馋孵辱俄啪梨韭困及邱蛔瘦算雾询灰酥幢盔伞撬憎掣拈褒柬理滞褂各袄帜濒碴垢伺胖猴淑剖服像烟大容振啼肮糜映锋砰鉴伙片形族廷奴抛伪敦碱薯啤浆颐顾拢砌痘嘉咽愈座堂敖立气峦和赫厢融幕蒲栖老亦悟咒兄稽粗斩右屁赦拌坍押零脸心御遏敦挠殊红匹始溃胀奏毛舟贬滑旦剁省楚军偏本闽脐钱磺估坎楼栽骑河票深窟溉庶则时圈惫钞袖杨轿扭察冷倚途虹盔阵秃酪幕礼募潍恬巾迈幢津瞥隘两霞
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