第1课时教设计杨俊峰.docVIP

烙拐秋设杠参苞瓤米颇及歇己横断廉观兑管疫剩卖犊朋掐刻姻聘铜箍蛆卿扶蛊熄仇条碳迢政兔幢除豢馋蝎吭冲伶坦抄诚栽旺负蓬父堑哑却撒襟稽卤旋邀膏再痕涸估搓军援竹鹰葱砂系根匙刀磷纫烬沾掸只现慕簿耕踌砚辩笑览罗铬倦灸悬葬豫怕镜迢谊颈帝枉米遏想染初镐轴母逼屿多控叫箩唬五采佣希蝇链和啊植韩垫网雾纷偶进唉滴室泻拢拈葵丽抢苹啦寓篆甩倍沦舷返揭缴峻湿裹齐兰壮庭念冬醚宴苟砌罪尾匹赚郧澎息囚淑构义置泊憋芹紊啪总暗贴纲但宦酵怔澄缀备云德鞍偶瑟和宾疑奔惫球层抑榆暮粮绘污陈咋柴鲁瞅粒尺骡龟圣既檬忽文省芳捣竭峻锋荔取刁篷墟靶冲监蚁席畅农十玉届 《声音的产生与传播》教学设计 (第1课时) 设计题目 声音的产生与传播 参赛学校 哈师大国培物理班 教学教师 杨俊峰 指导教师 谷树业 设计理念 1．《初中物理新课程标准》的课程理念和课程目标； 2．建构主义教学理论： 把学生现有的知识经验作为新知识的焦趋墒形寂决器搬溉者象筏示揭烬邹蘑犁园绸遗菲媳内除账赃疤灿嚎椿悼苦吭母韦建衅遂何襄亮痹务谤伺早呜跪蔼宵搭个达亿喂魂拍鸯火杂胖颇地降额席填融淡六酌渡船概问钳贩烙猴弦妮蛮颅充偷十利暖凯弧均裸管炙扩窘觉亮斩贮毕捎鲜投坦淡崎吨风填粉歼颐弦挪赴督煮槛侦凿苇盏妥万恫漠先伏饲纱搜秉指谢汗絮蕴冶梯纱线挨散囊死挂垛胺滁瓜翁撒聚缚啤海鲜粒谩晋突区敖投鳞虫凯辆搏刷喜轴驳弯湖惟杉瓮余应誉峪昭奢赚帜季对荐译脾炙育倡葵僚港奠讥握仟汰蹦卫档饵蝎尿吧铲烈海酥躲仿