音乐新版第10册教案全解.doc

编花篮 （总1） 教学目标: ????1、学唱歌曲《编花篮》,用活泼、欢快的情绪演唱歌曲。 ????2、了解音乐可以更好地表现游戏及游戏的情绪。 ????3、游戏明白音乐来自生活更加热爱生活、热爱大自然。 ????一、情境导入 ????1、师:河南人特别喜欢花,他们还有一双灵巧的手,能编出各种各样的花篮,有首歌就叫《编花篮》,让我们一起欣赏。 ????二、寓教于乐 ????1、听赏歌曲 ????(1)听录音范唱,师生随音乐节奏轻轻点头; ????师:听了《编花篮》这首歌,你的心情怎么样? ????生:高兴、活泼、开心、愉快、欢乐等; ????(2)师:你们真会听音乐,让我们再次感受这欢快、活泼的旋律。大屏幕播放《编花篮》,师生边听边打节拍。 ????师:从歌词中你听到了什么? ????生:答。 ????师小结:《编花篮》这首歌曲调欢快,活泼,描写的就是一群姑娘上山采牡丹的喜悦心情,就让我们带着这种心情, ????先来读一读歌词吧! ????2、读歌词 ????师:谁来读一读? ????生:读 ????师:你的声音真好听,谁能读得更美一点! ????生:读 ????3、哼唱旋律,解决难点 ????师:你读得真