人教第三册第三单元_.docVIP

识字3 教学目标： 　　　1、认识11个生字。会写8个字。 　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受祖国的伟大。 　　　3、有热爱祖国的感情，对三字经这种语言形式感兴趣。 　　重点：学习生字词，正确、流利、有感情地朗读课文。 难点：感知三字经的语言形式，感悟丰富的文化内涵。有热爱祖国的感情，对三字经这种语言形式感兴趣。 教学课时：两课时 教学过程： 　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时 　　一、谈话激趣，导入新课。 1.（出示中国地图。）同学们，作为中国人，你们对祖国妈妈了解多少呢？大家还想知道些什么？ 2. 学生畅所欲言。 3. 教师小结：祖国是我们的母亲，我们是祖国的孩子。我们都爱伟大的祖国。今天我们一同学习《识字3》。 　　二、自主探究，学习生字。 　　　1、利用拼音，自由小声读出字词，不会读的找同学帮忙。 　　　2、去掉拼音读词语。 　　　3、调动学生的生活积累识字。比如，各地学生可以结合当地地名认识“州(广州、兰州、苏州)、川(四川、银川)、岛(海南岛、舟山群岛)、峡(三峡、刘家峡)”。再如，通过“江泽民、人民路、人民公园、人民小学”等人名、路名，公园、学校名，认识“民”字。 　　　4、“台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家”中有五个生字，可让学生在读这一句时集中认读和识记。 　　　5、让学生通过生字与熟字比较，识记字形。如，申—神、勇—涌、鸟—岛、夹—