9、巨人的园(完美版).ppt0.ppt

孩子们，今天我们要学习的是一篇童话故事，故事题目的是 这个课题很有意思，一看，就知道是一篇童话，在哪能看出来？-巨人??巨人是怎样的？?这个不同于常人大巨人正是体现了童话故事的奇妙之处。巨人的花园是怎样的呢？我们走进花园来瞧一瞧。看大屏幕，你眼前出现的出现了怎样的花园？——漂亮、绿树、鲜花、小朋友 要求： 1、自由读课文，生字词语多读几遍，画下来。 2、思考：故事的主人公给你留下了怎样的印象？分段，用//表示 我会读 文中哪些地方让你感受到花园很美。又是哪些地方让你觉得花园很荒凉呢？请你自由读课文，找出相关语句，并在后面作适当的批注。 判断对错 1、下课了，操场上洋溢着孩子们的欢声笑语。 2、打预防针的时候，屋子里洋溢着孩子们害怕的哭声。 孩子们的欢乐的笑声洋溢在鲜花盛开的春天， 洋溢在绿树成阴的夏天， 洋溢在鲜果飘香的秋天，洋溢在白雪一片的冬天，难怪说：花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 孩子们在欢乐地玩耍，那巨人哪里去了？(旅行） 7年后回来，此时的花园还洋溢着孩子的欢声笑语。这时候巨人是怎样对待孩子的？默读3-8段。我们一起交流，把你找到的句子读给大家听听。 他见到孩子们在花园里玩耍，很生气： “谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！” 巨人叱责孩子的三句话（）： （1）他见到孩子们在花园里玩耍，很生气：“谁允许你们到这儿