请全班学生反馈3~5个题目.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * 開啟Word題庫 複製題庫至記事本中 修正內容 全選全取代 儲存檔案 資料匯入 資料匯入 資料匯入 修正內容 匯入至IRS系統中 完成並儲存 如何設定題目的時間及分數 更改教學素材的名稱、課程及作者 設定每次搶答的人數 顯示分組學生的按鈕 分組顯示 臨時加入即問即答 臨時加入挑人作答 PowerPoint(PPT檔案) 書面作答 Thank You !! * * * * * * * * * * * * 瞭解同學答題狀況 分析題目 講解後重新問問題 同學重新作答 統計做答狀況 * * * IRS教學課堂中應用方式 方 式 說 明 主 要 目 的 課堂開始 請全班學生反饋3~5個題目 問題內容分為本次上課的 重點，或前次授課內容。 了解學生的預習狀態 評估前次學習成效 刺激學生主動學習 穿插於 課堂活動中 每隔一段時間即拋出一個問 讓學生反饋答案，必要時進 行討論或請學生發表想法。 隨時掌握學生是否了解講解內容，藉此調節教學進度 鼓勵學生思考與討論 幫助學生專注於學習 課堂結束前 課堂結束前，請全班學生反饋 3~5個題目，問題內容為本次 授課的重點 評估本次學習成效 引導學生能專注於課堂教學內容 IRS教學課堂中應用方式 方 式 說