2015年考专题复习之八：口语交际.docVIP

中考复习专题八：口语交际 【解题指津】 在人际交往中，口语交际是最重要的方式和手段。《语文课程标准》要求初中生“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神”。近年来，口语交际的考查成为了中考命题者青睐的热点题型。 口语交际题，往往是通过文字、图表等材料来设计呈现具体的交际情景，以考查学生考生听说能力。在2014年中考中，此类题一般放在语言运用与积累中单独命题，也有极少数融入综合性学习或阅读题当中。共涉及到对劝说语、安慰语、采访语、邀请语、应答语、反驳语、开场白、结束语等方面的考查。 解答这类题目有要提醒同学们以下几点： 1.注意对象、场合了吗？ 口语交际有很强的情境性，答题时要分析具体的情境，弄明白要求。另外，说话还要区分不同对话主体，注意对象的身份、年龄、情绪、心理等。比如：作为学生，在询问不同年龄段的人岁数，语言便有不同，问小孩便直接问“你几岁了”，问中青年人要说“ 你多大年纪了”，问老人则说“您高寿（龄）了”。 2.明确说话意图了吗？ 说话的最直接目的就是准确表达心中的想法。我们说话观点一定要鲜明，不能模棱两可；理由阐述要充分，可联系自身生活实际来谈。 3.语言亲切得体了吗？ 无论解答哪一方面的口语交际试题，首先要有的便是“称呼”。我们要针对对方的性别、年龄、职业、职务，给与恰当的称呼。并且说话还要