第一章 教育与教育学课件精品.pptVIP

几个突出问题 1、本年全面实施新课程标准。 2、教师认证制度实验。 3、教育均衡发展。 4、国家中长期教育战略主题：其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。 5、本年教育投入占GDP的4%。 6、中小学教育在我国走出去战略中的作用。 第一章 教育与教育学 神话起源：教育由人格化的神创造，教育要体现神或天的意志，使人皈依于神或顺从于天。 “生物起源”论：利托尔诺（Letourneau,C法）在《教育之进化》里认为人类的教育与动物本能一样，是种系延续和发展的本能行为，忽视了人自觉的特性。沛西.能(S.P.Nunn)在《教育原理》的生物学论。 “心理起源”论。孟禄（Monroe,P美）认为无意识模仿是教育的起源。忽视了教育中，教育者与受教育者的意识活动。 3、学校教育是一种专门的培养人的社会实践活动： 可控：目的性；组织性和系统性； 专门：专门的教育者；专门的场所和设备；以学习为专门任务的学生。 相对稳定： 4、大教育观：基于“终身教育”思潮和“教育社会”“学习化社会”设想上的教育观 1965年，保罗.朗格朗《终身教育》;“生活、终身、教育” 1972年,埃德加.富尔《学会生存》 （三） 教育的历史形态 1、依据教育的正规化分：非形式化——形式