3只拣儿童处行.pptVIP

田 间?汪舟次?小妇扶犁大妇耕，?陇头一树有啼莺。儿童不解春何在，?只拣游人多处行。(汪楫，清初文史学家,字舟次.) 活动一：熟读课文，理解生词。1.对照生字表，读准生字，练习正确朗读课文。2.组内交流，理解生词。3.各组选派代表朗读课文。 香山 颐和园 知春亭畔 玉澜堂 栏杆 烂漫 释放 额前 忸怩 纽扣 成千盈百 闹嚷嚷 座无隙地 海棠树 倚着树根 撞个满怀 密密层层 繁花 开得旺 适时 感召 欢畅 四肢 儿童不解春何在 浑身解数 烂漫：颜色鲜明而美丽。 忸怩：形容不好意思或不大方的样子。 成千盈百：盈，满。形容人很多。也作“成千 上百”。 座无隙地：隙地，空着的地方。没有一点儿 空地可以坐下来。形容人很多。 浑身解数：全身的本领。 活动二：再读课文，理清段落。1.快速浏览课文，试着按照地点的变化划分段落。2.组内交流，归纳段意。3.全班交流 一（1—2）：写“我们”迎着儿童的涌流，挤进颐和园去赏春。二（3、4）：写 “我们”在知春亭畔处处遇上儿童。　　三（5—8）：写“我们”在玉澜堂的院落里，与儿童共赏开得正旺的海棠花。　　四（9）：写“我”的感想，告诉人们春游时，“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的。 活动三：品读课文，走近“儿童多处”。1.自读课文一二两段，画出描写儿童多的