七年级数学下册 10.3 平行线的性质（第1课时）课件 沪科版.pptVIP

10.3平行线的性质 学习目标: 掌握平行线的三条性质,并能用它们进行简单的推理和计算 自学提纲： 自学课本第124页内容，解决一下几个问题： 1,按照课本要求，自己动手操作测量，发现平行线的3条性质。 2，在得出性质1的基础上，如果不进行测量，你能利用性质1推导出性质2和性质3吗？ 3，平行线的性质和它的判定之间有哪些区别和联系？ 4，补充例题：1、如图,直线a∥b, ∠1=54°,∠2, ∠3, ∠4各是多少度? 1 2 3 4 a b A B C D M N 1、在练习本上画两条平行线AB、CD，再画直线MN与直线AB、CD相交（如下图） 任选一对同位角(如∠1与∠5），量一量它们的度数，它们的大小有什么关系？由此你能得到什么结论？ 3 4 1 5 2 6 8 7 结论 ? 平行线的性质： 两条平行线被第三条直线所截，同位角相等。 简单地说，两直线平行，同位角相等。 解：如图∵a∥b(已知) a b c 1 2 3 性质2：两条平行线被第三条直线所截，内错角相等。 简单地说，两直线平行，内错角相等。 如果a//b ,能否推出∠2 = ∠3吗? ∴∠1=∠2(两直线平行,同位角相等) 又∵ ∠1=∠3(对顶角相等) ∴ ∠2=∠3(等量代换) 探究 请同学们仿照上面的例子,把“两直线平行,同旁内角互补”的理由也用几何语言表达出来. 探究 a b