李艳小学四年级上册语文第二十五课为中华之崛起而读书课件2.pptVIP

复习生字词 周恩来兼外交部长，会见外国友人。 周恩来：无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家，中国共产党、中华人民共和国主要领导人之一，中国人民解放军创建人之一，中华人民共和国总理 。 少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。 帝国主义 租界 伯父 模范 中华不振 吵嚷 巡警 闯入 热闹非凡 妇女 崛起 惩处 耀武扬威 衣衫褴褛 得意扬扬 中华崛起 铿锵有力 振兴中华 为中华之崛起而读书 用你喜欢的方式读课文第一部分（1—6段），划出伯父说的话，从伯父的话中你能感受到什么？ 学习提示： “没事可不要到那个地方去玩啊！” “那是外国租界地，惹出麻烦来可就糟了，没处说理去!” “为什么? 中华不振啊! ” 伯父叹了口气，没有再说什么。 * “没事可不要到那个地方去玩啊！” “那是外国租界地，惹出麻烦来可就糟了，没处说理去!” “为什么? 中华不振啊! ” 伯父叹了口气，没有再说什么。 * “没事可不要到那个地方去玩啊！” “那是外国租界地，惹出麻烦来可就糟了，没处说理去!” “为什么? 中华不振啊! ” 伯父叹了口气，没有再说什么。 * “没事可不要到那个地方去玩啊！” “那是外国租界地，惹出麻烦来可就糟了，没处说理去!” “为什么? 中华不振啊! ” 伯父叹了口气，没有再说什么。 * 默读课文第二部分（7—9段），边读边体会，你是从那些地方读出“中华不振”的？用波浪线划一划，并把你的感受写在旁边。 学习提示： 他在沈阳下了车，前来接他的伯父指着一片繁华、热闹的地方，对他说: “没事可不要到那个地方去玩啊!” “为什么?” 周恩来不解地问。 * 一个风和日丽的星期天，周恩来背着大伯，约了一个要好的同学闯进了租界。嘿！这一带果真和别处大不相同：一条条街道，灯红酒绿，热闹非凡，街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。 闯 他在沈阳下了车，前来接他的伯父指着一片繁华、热闹的地方，对他说: “没事可不要到那个地方去玩啊!” “为什么?” 周恩来不解地问。 * 一个风和日丽的星期天，周恩来背着大伯，约了一个要好的同学闯进了租界。嘿！这一带果真和别处大不相同：一条条街道，灯红酒绿，热闹非凡，街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。 大不相同 一条条街道灯红酒绿，热闹非凡，街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。 请同学们认真读第八自然段，边读边想，文中都写了哪些人物？发生了什么事？面对发生的事，他们每个人的反应和态度是怎样的？ 小组合作学习第8段 　　只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么，一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原指望中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？ 妇女 大个子洋人 巡 警 围观的中国人 衣衫褴褛 哭诉 得意扬扬 轧死人 耀武扬威 训斥 紧握着拳头 又敢怎样 　　只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么，一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原指望中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？ 华人与狗不准入内！ 上海租界的电车，头等车厢供洋人乘坐，中国人只能坐三等车厢。 在汉口租界，中国人力车夫必须穿上像犯人一样的“号衣”。 租界里的洋巡捕拿中国人当活靶子，练习射击。 默读课文第三部分（10—17段），想一想，周恩来在沉思什么？他最终确立了他的人生目标是什么？他和其他同学读书的目的有什么不同？ 学习提示： * 为中华之崛起而读书！ * 1912年，在沈阳东关模范学校读书时的周恩来。  1917年9月，周恩来赴日本求学。后排右一为周恩来。  在法国勤工俭学时的周恩来。 1924年，周恩来奉命从欧洲回国。担任黄埔军校