北师大版本语文一上(锄禾）word教案1.docVIP

锄禾 一、预设目标 　　1、 学会5个生字，认识偏旁“皿”；读写“锄禾”“辛苦”等词。会用“辛苦”写句子。 　　2、 会用自己的话说清楚古诗的意思。 　　3、 会背诵、默写课文。 　　4、 体会农民伯伯劳动的辛苦，粮食来之不易，初步养成尊重劳动，爱惜粮食的思想感情。 　　二、教学重点与难点 　　教学重点：理解词语句子的含义，并且能转换成儿童的语言。 　　教学难点：“餐”的字形，“日当午”的意思。 　　三、教学时间：2课时。 　　四、教学准备：课件、生字词语卡片。 　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时 　　（一）预设目标 　　1、 学会5个生字，认识偏旁皿字底，理解“锄禾”“辛苦”“日当午”等词的意思。 　　2、 培养学生正确看图，了解图意的能力；图文结合，理解诗的意思。 　　3、 背诵古诗。 　　（二）教学过程 　　1、 看图说话，揭示课题。 　　　　（课件点击，出现一幅中午炎热的情景，特写一个火辣辣的太阳。） 　　　　看图说话：图上画着什么？画着这样的情景？ 　　　　（夏天的中午，火辣辣的太阳当空照，……） 　　　　（课件点击，出现小朋友中午吃饭、午睡及农民锄禾的画面。）进行对比。 　　　　启发谈话，揭示课题《锄禾》。教师边板书边教学“锄”：注意读准翘舌音，想想为什么是金字旁？请一位小朋友做个锄地的动作。说说“锄禾”是什么意思？ 　　2、 图文结合理解古诗。 　　　　（背