北师大版本语文一上(马莎长大了）word教案.docVIP

马莎长大了 教学目标：1.情感目标：初读课文，感悟成长的快乐。2.知识目标：认识本课15个生字，会写“想”字，读准两个多音字“发”“觉”。3.技能培养：清楚，声音响亮地读课文。 教学重、难点：认识本课15个生字。 课前准备：生字卡片、课本。 教学过程：　　一、激趣导入　　师：同学们，今天老师给你们带来一个新朋友，她是谁呢？　　课件：出现可爱的小马莎，“大家好，我的名字叫马莎”。　　师：你们喜欢她吗？她的名字叫什么？（板书：马莎）快向她问个好吧！　　课件：马莎说话：“我有一个很大的愿望，你们想知道吗？”　　师：小马莎的心愿是什么呢？我们快来看一看吧！　　二、初读课文　　1．老师范读课文。　　要求：请同学们打开书P95，做好指读姿式。　　师：现在你们知道马莎的心愿了吗？（马莎想快乐长大）她实现愿望了吗？　　（板书：长大了）　　师：（指板书）马莎长大了，她是怎样做的呢？快来读读课文吧！　　2．学生自己试着读课文　　要求：遇到不认识的字画下来，并用自己喜欢的方式学一学。　　（可借助拼音学一学，也可问一问同学或老师）　　3．两个人互读。　　要求：如果他读对了，你要表扬他，如果他读错了，你要帮一帮他。　　三、学习课文，随文识字。　　1．师：我们知道，马莎真想快快长大，她是怎么做的呢？快来读读吧！（课件出示课文1-3自然段内容）　　（1）学生用自