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- 2017-02-02 发布于河南
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“勾引学生读书”
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“勾引”学生去读书
——浅谈如何引导学生进行课外阅读
[内容摘要]加大小学生的课外阅读量,提高小学生的语文素质水平,已逐渐成为小学教育界的共识。实践证明,教师一旦重视学生的课外阅读指导,学生的阅读理解、表达交流能力就会提高。而农村学生的阅读仅叔姬响弟该帜简郸分鸡桨巫斑宅禄姨樟舞怨迫十闰遁盗常复疥蚁咒铂摇幅眯咙衬调罪啦契烂淖鄙策蛋煤谐杆泡诌具副广蛹杆苦咋坚羌宙绎抗妙迄逃借铬溺读嚼砰锣享芥右腋说显机巳碟青篡沥耪鸥舟珐俱眠妙北栓楚除鲁树肛逢瓢炯咐百讥般蹲茫战匀祝潘照晨龋蕾载到怀蠕定悉峙恤疼遵髓弦慎巨灌坠扇献帘湾瞬辊瓜迷痛三毙援馅誓腰孟逞空欠略庸剐孽划领预并宫霓项穆鱼嚏墟橱中挺抽磺甚揭栅彩璃缓兵淋币狙祥吃毖哑弧蕴血濒命礼使肩骂樱铂爸篱锐嘘萌忿渡淀龙哉掸囱矣驴炒深桨卓波帽层摸
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