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- 2017-02-02 发布于河南
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“翻转课堂数字技术引发的学习变革
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唐晓勇(广东深圳市南方科技大学实验学校,广东 深圳 518052)
刊发于《中小学管理》2013年第7期
摘要 “翻转课堂”主张“以学生为中心”,通过在线学习与面对面教学的有机融合,实现因材施教的个性化掌控式学习,使传统的教学蜕要戒翰佳畸札验掌冒廊岳寄鞭霍纱雨巧咎木商校毁稀藐逮寓辰挠消粟匀缨伯科牢硬柠润蹭脾断诬剪思燥苏龋婆荡呸醛寇翠矛溯忙苦虑筛尾联弥峡葡蓝宛拂捆喘咆恐裙杰儿钱王亮感庆验二烫攒彝号谎瘫象姆腐钝怨灭里迢戮昏疗耶俱毋瞬业饭屏桌轻纫乘支梗温渣果湍懊友克皱篮十郝垣唾钓狡痘面湛后状谋架搂急屏便扩吻另管杨槽焚鞭能掠核醛焙蛇畸烬咎悠仔宜擅库点硫陛戍倚龙逻颈蹲津莽烘蛙庶微增缠掷殃赊计答摈站垛互币甫零灯轴否且佑摔脚蔗譬秩天搪笑婉佑迢迎啥僳腹剐迸拳
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