较复杂的“求一个数是另一个数的百分之几”的应用课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * 人教版小学数学第十一册 吉水县实验小学 把下面各数化成百分数。 0.63 = =25% =62.5% 7= 0.444= 1.08= 口答 63% 44.4% 700% 108% 复习1 1、5是8的百分之几？8是5的百分之几？ 2、甲数是50，乙数是40，甲数比乙数多几分之几？ 3、甲数是48，乙数是64，甲数比乙数少几分之几？ 5÷8=62.5% 8÷5=160% (50—40) ÷40= (64—48) ÷64= 一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷，实际造林是原计划的百分之几？ 14÷12≈1.167=116.7% 复习2 例4、一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷，实际造林比原计划增加百分之几？ 原计划 12公顷 多？% (14—12)÷12=2÷12≈0.167=16.7% 14÷12≈1.167=116.7% 116.7%--100%=16.7% 答：实际造林比原计划增加16.7%。 14公顷 实际 在实际生活中，人们常用“增加百分”“减少百分之几”“节约百分之几”……来表达增加、减少的幅度。 练一练 一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷，原计划造林比实际少百分之几？ 实际 14