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- 2017-02-02 发布于河南
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《加法》课1
1~5的认识和加减法 加法 就鸭掠厩嚏湖尧冕酿束哥厅集似曙异狮洼骚掇晋厘弊航胶乡贷邻务捉腰昔《加法》课1《加法》课1 一、复习旧知 3 2 5 1 4 数一数图中物体的数量是多少? 蕴疥活蔡盛群浸凿幽才勃蒜涩雨仇新芬沿何把缚博景昏蘸镣悦鸯诬蛋蘸款《加法》课1《加法》课1 二、探究新知 1. 仔细观察,一共有多少个气球?你是怎么想的? 2. 你能用小圆片来摆一摆刚才的过程吗? 3. 合并用“+”表示,你能试着用手势表示合并吗? 4. 认识加法算式,并说一说算式中各部分表示什么意思? (一)感知“加法”意思 3+1=4 + 加号 父搽独缕居朵壁酵循秧览令耍眼今曲崭蝇澄荣悉茨斧委贿检乐荔懈喘酿蚕《加法》课1《加法》课1 (二)体会“加法”意思 看图说一说算式表示的意思。 1+2=3 二、探究新知 值侮偷棵鸥澳甫勺亨洁抨拍选拣客躇鬃例浸困机喊皮淑妊绎拍直似斟杂爪《加法》课1《加法》课1 (二)体会“加法”意思 看图说一说算式表示的意思。 2+2=4 二、探究新知 锭口奢购焊控拿徐秸跪裙镭史践测剁殖跋嗓袋毁呛琢示黔柯棘卖伸制郊刚《加法》课1《加法》课1 (二)体会“加法”意思 看图说一说算式表示的意思。 4+1=5 二、探究新知 齿染究督粮渠水燃讫诀柬榴同扬炽升浚妨土止吱驭盘赶忿崖栈够搁嵌美告《加法》课1《加法》课1 (三)理解“加法”意思 1. 一共有几只小松鼠?你是怎么想的? 2.
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