《组合逻辑路的分析》教学案.docVIP

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  • 2017-02-02 发布于河南
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《组合逻辑路的分析》教学案

§12.3《组合逻辑电路的分析》教学案 主编:田 静 【教学目标】 掌握组合逻辑电路分析的一般步骤; 学会分析组合逻辑电路的功能 【导入新课】 内容回顾 说出下列逻辑电路符号的名称、表达式以及具体的逻辑功能。 【新授内容】 任务一、组合逻辑电路 数字电路分两大类:_______________和_________________。 1.组合逻辑电路:__________________________________________________。 Yi=f(A1,A2,…An) (i=1,2,…m) 上式中,A1,A2,…An为输入逻辑变量,Yi称为输出。 组合逻辑电路的特点: ___________________________________________; ___________________________________________。 任务二、组合逻辑电路的分析 组合逻辑电路分析:就是指已知逻辑电路,对其逻辑功能,工作特性,设计思想技术经济指标等进行分析、评价的过程。 例题分析:分析并说明图中所示逻辑电路的逻辑功能。 解:第一步,由电路写表达式: 第二步,化简: 第三步,列真值表。 A B C Y 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 0 0

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