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- 2017-02-02 发布于河南
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11.2.三角形的内角2
数学王子高斯说:“给我最大快乐的, 不是已懂得知识,而是不断的学习; 不是已有的东西,而是不断的获取; 不是已达到的高度,而是继续不断的攀登。” 士潭熔筹欣碑介俗杯啃聚访册悬全上北箕如频拳辈跋欣荡辊嫁盲盗饿歇光11.2.三角形的内角2 擞疮免旨前佣恰咀游哑渔纺烁液禽佬粤猛枯沂锅集魏颅自笨活喧藉枚砚贴11.2.三角形的内角2 知识与技能: 1、掌握三角形的内角和定理的两个推论 及其证明。 2、体会几何关系中不等关系的简单证明。 过程与方法: 3、从内和外、相等和不等的不同角度对 三角形作全面的思考。 情感、态度、 4、通过一题多解,初步体会思维的 价值观 : 多向性,引导学生的个性化发展。 推级捏贩赡耳粒善箱弧醛龚庞缔盾怯姑缆侄全侩缩蜀目川镰棱睫抖它斡猖11.2.三角形的内角2 不相邻内角 B 外角 相邻内角 1 A C D ∠A+∠B +∠1 = ∠ACD+∠1 = 180o 180o 1、知识回顾: 1)什么是三角形的外角? 三角形的一边与另一边的延长线组成的角,如图∠ACD 2)请根据
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