留住作文指导分解.pptVIP

文题回放 三年中学生活很快过去，多想留住那份童真，那份快乐，留住那深深的师生情、真挚的同学情与浓浓的父母情，多想留住那些美好回忆…… 回顾我们的成长之路，我们更要留住善良，留住宽容，留住爱心，留住坚强，留住洒脱，留住那抹阳光，那个微笑，那片大海，留住落叶对根的情谊…… 请以“留住 —— ”为题作文。 要求：将题目补充完整，不少于600字，文体不限诗歌除外。 * ——留住立意的踪迹 留住那扇门 留住那扇窗 留住那抹阳光 留住那缕花香 留住淡泊 留住那份童真 留住那份寂静 留住那方净土 留住那个遗失的美好 留住那首歌 留住那串泪水 留住那本笔记 留住那串唠叨 留住你的背影 留住 ？ 美丽 有价值 的东西 渴望拥有 不想失去 中考作文的评分标准 A类（60—55）： 符合题意、立意新颖、中心突出、 内容充实、情感真挚、思路清晰、富有文采。 B类（54—48）： 符合题意、立意正确、中心明确、 内容具体、情感真实、结构完整、语言流畅。 C类（47—42）： 基本符合题意、中心基本明确、 语言基本通顺。 …… 凡作文发意， 第一番来者，陈言也，扫去不用； 第二番来者，正语也，停止不可用； 第三番来者，精语也，方可用之。” “三番来者”代表了 思考逐步深化、立意渐次深刻的过程。 留住那扇门 夜，是这么地寂静，我躺在家里柔软的床上，辗转反侧。偶尔从窗边传来汽车飞驶的声音。啊，万物已经深深地睡去，而我却是这么清醒。烦躁不安的我掀开被褥，一骨碌从床上爬起来，踱步来到门前，这扇门仿佛又变成了熟悉的模样——木制，淡黄色，午间偏右有一个银白色的把手，上方有一口小窗，窗上的木板上刻着三个显赫的数字322。 门内传嘈杂的声音，我想一定是“太子乐”与铭在闹事了。果然，透过小窗，我看见“太子乐”正在与铭在那几比武切磋呢。咦，不好“太子乐”正处于下向，“太子乐”赶紧去后面抄家伙，铭也不落后，一个持青龙偃月刀（扫把）一个持八丈蛇矛（晾衣板），两人打地是难解难分，后来，敬爱的监狱长从厕所里出来把他们俩都批了一顿。他们也只好散场了。 咦，这是怎么了？大家怎么都逃到阳台上去了？原来是监狱长与铭对马桶进行了轮番轰炸，寝室里的辐射已不容许任何生物生存了。头顶星光，迎着飕飕的凉风，阿游不禁心血来潮，吼起了一首经典老歌——大海。结果跑调严重，遭来一顿贬。 月亮已偷偷从钟楼上溜了下来，大家陆续回到各自己的床位。身为副监狱长的“太子乐”觉得有必要增强一下自己的威望，于是说：“大家早点睡，别再说话了啊！”“啊，太子乐你这个叛徒汉奸！”铭抗议道。“你说谁是汉奸呢？我乃大日本帝国皇军的……”“哈哈哈”大家不约而同地笑了。我兴奋的推开门。“太子乐”，监狱长阿游……大家，啊天回来了，我……。我的面前只有冰冷黑暗的大厅。 噢，不，等等，请别消失，别消失！我要求远留住你，你对我来说是这么地珍贵，打开你仿佛打开了我与大家用三年时间所描绘的星光璀璨的天空，虽然天空不是太大，虽然床铺不是太软，虽然睡眠质量不是太好，但是我很快乐，很开心。经过一天劳累的我，每每会加快脚步，迫不及待地去打开你，你是我心灵的栖息地，高山上的氧吧。 习惯了在嘈杂声中甜甜入睡的我，不禁被这寂静的夜搅得烦躁不安。去饮了口冷水，外面传来汽车疾驶的声音。 留住那一种芬芳 爷爷是个老中医，家中总是堆满了各式各样的草药。我总是喜欢端着小凳在一旁静静地看爷爷磨药，熬药。可当那一缕缕药气逐渐弥漫整个小屋内，我却厌恶地远远躲避。 小时候常在药铺里玩耍。高大结实的柜台，黑褐色的漆面，发黄陈旧的标签，一副小秤，一双巧手，在重重的药柜之间穿梭不歇。爷爷时常会像变戏法似的对哭闹的我拿出几枚甘草片，含在嘴中，一丝淡淡的甘甜萦绕舌间，于是忘记了药铺苦涩的气味，嘴角微扬，畅想着在遥远的山中，是不是也有人温柔地采摘这些草药，然后晾晒，品尝…… 童年是在一碗碗褐色药汤里度过的。爷爷伛偻的背影，药罐里冒出的气体，还有不断舔舐着罐底的蓝色火苗，都一一定格在时光碎片里。那时爷爷总会端着一个白瓷碗，手里带着两块冰糖，笑眯眯地递送到我面前：“良药苦口利于病，乖囡囡，喝了药身体就好了。”我却时常任性地将药碗打翻，丢开爷爷，