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- 2017-02-02 发布于湖北
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本课探究: 探究一:探寻启蒙之源: 1、运动兴起的背景;2、运动的内容和核心 3、为什么启蒙运动首先在英国出现,而高潮确出现在法国?(联系英、法两国当时社会状况) 探究二:感受理性之光:简述伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德等思想家的主要观点。 探究三:品味启蒙之果 1、启蒙运动的影响2、比较启蒙运动与文艺复兴运动 1.性质: 1.性质:又一次空前的思想解放运动。 1.我不同意你说的每一个字,但是我愿意誓死 捍卫你说话的权利。 ——伏尔泰 2.“绝对的权力将导致绝对的腐败。” —— 孟德斯鸠 3.人生而自由,但却无往不在枷锁中。 ——卢梭 4.人不是他人的工具,而是自身的目的。 ——康德 5.伏尔泰不只是一个人,而是整整一个时代。 ——雨果 6.“伏尔泰结束了一个旧时代,而卢梭则 开辟了一个新时代。” ——歌德 1、启蒙运动兴起的根本原因是 A.资本主义的发展 B.自然科学的发展 C.文艺复兴运动的影响 D.
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