第十二单元 第4讲解析.pptVIP

第4讲　具体问题具体分析的思想 具体问题具体分析的思想在生物学科中的应用体现了“能从所给的课外材料中鉴别、选择相关生物学信息，并能用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题”的考纲能力要求。 具体问题具体分析的思想是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。对生物和生物学知识能够具体问题具体分析，学会相对地看问题，克服认识绝对化。面对新情境信息也要克服思维定势，学会灵活迁移应用。 命题视角1　生物学规律的普遍性和特殊性 【案例】　如图a、c表示细胞中的两种细胞结构，b是它们共有的特征。有关叙述正确的是(　　) A.若b表示两层膜结构，则a、c肯定是叶绿体和线粒体 B.若b表示细胞器中含有的核酸，则a、c肯定是叶绿体和线粒体 C.若b表示产生水分子的生理过程，则a、c不可能是细胞核和高尔基体 D.若b表示磷脂，a、c肯定不是核糖体和中心体 剖析　细胞中含有两层膜的结构有叶绿体、线粒体和细胞核，A错误；含有核酸的细胞器有叶绿体、线粒体和核糖体，B错误；细胞核中可进行DNA的复制和转录过程，核苷酸分子合成核苷酸链的过程中要脱去水分子，高尔基体合成细胞壁的过程也可以产生水，都是脱水缩合过程，C错误；磷脂是生物膜的组成成分，故a、c肯定有生物膜，不可能是核糖体和中心体，D正确。 答案　D 【备考指导】 在生物复习备考中，一定要处理好生物学规律的普遍性和特殊性，既要总结生物的共性规律，又要考虑生物规律的特殊性，从而更加准确地理解生物学规律和概念，克服认识问题的绝对化，能够对具体问题具体的辩证分析。 命题视角2　生物学信息新情境 【案例】　法国核辐射监测机构2011年10月27日说，就日本福岛第一核电站核泄漏进入太平洋的铯-137活度而言，这起核事故是迄今对海洋影响最大的单起核污染事件。 (1)就太平洋总体而言，铯-137活度(也叫衰变率，指样品在单位时间内衰变掉的原子数，即某物质的“有效浓度”)最终将稳定在每升0.004贝克勒尔的水平，就辐射安全而言，这一水平不会产生影响。这说明海洋生态系统具有_______________，可以调节生态系统的________和________在较长时间内维持稳定。但事故核电站附近海水受到的辐射污染可能持续，深水鱼、位于海洋食物链顶端的鱼类、软体动物等是最易受铯-137污染的海洋生物物种。这是在_____________________水平上进行的研究，位于食物链顶端的鱼类最易受影响，是因为营养级越高的生物体内有害物质浓度_________________。 (2)研究表明，核辐射还可以诱导细胞凋亡。凋亡是由____________________决定的细胞自动结束生命的过程，与坏死____________(填“是”或“不是”)一回事。细胞坏死是因为细胞受到种种不利因素影响，细胞正常__________________受损或________________________引起的细胞损伤和死亡。 (3)如果核辐射引起胸腺萎缩，则会使__________细胞数量减少，使________几乎全部丧失，____________大部分丧失。 剖析　生态系统被轻度污染后，可以通过自我调节，维持物质循环和能量流动的稳定性，但这种能力是有一定限度的。有毒物质通过食物链在生物体内富集，且随着营养级的增高，浓度变大，不同的生物受影响程度不同，有些种群个体可能会死亡，这是在群落水平上进行的研究。细胞死亡包括细胞凋亡和细胞坏死，细胞凋亡是由基因决定的程序性死亡过程，细胞坏死则是受不利因素影响后，使细胞代谢活动受损或中断，引起细胞受损而死亡。胸腺是生成T细胞的重要器官，所以胸腺萎缩，T细胞数量会减少，而T细胞参与细胞免疫和体液免疫，所以对两者都有影响，但因为体液免疫中抗原还可以直接刺激B细胞，所以体液免疫会大部分丧失。 答案　(1)一定的自我调节能力　物质循环　能量流动　群落　越高 (2)基因　不是　代谢活动　中断 (3)T　细胞免疫　体液免疫 【备考指导】 首先，要审读材料，提取信息，要求能从材料中的文字叙述或所提供的图、表资料中，找出关键信息，提取有价值的信息，剔除干扰信息；然后，回归教材，定位知识；最后，构建解题思路，发挥联想，对发现的关键信息和已有的旧知识进行搭桥，运用比较、归纳、推理的方法，选择正确答案或运用学科语言组织好答案。