二年级上册文教案.doc

第一单元 教学目标： 知识与技能： 认读61个生字，会写42个生字。 正确、流利、有感情地朗读课文，感受秋天的美好和大自然的神奇。 学写偏旁给熟字分类，让学生在识字、阅读中积累词汇。 策划秋游，用自己喜欢的方式表现秋天。 过程与方法： 把观察、想象与读文结合起来，引导学生在读中感悟，在读中积累词句。 情感态度与价值观： 激发学生观察大自然的兴趣，感受大自然的美丽、神奇。 教法与学法： 在本单元的教学中，应让学生中感悟和积累。感悟就要多读，在读中体会秋天的美好和大自然的神奇；积累就要多识记优美的词语和句子，让这些词语和句子在学生的头脑中扎下根，为说话和写作奠定基础。 识 字 1 教学目标： 知识与技能： 1、会认12个生字，会写10个字。引导学生自主识字、合作学习。激发学生积累词语的兴趣。 2、能正确、流利地朗读课文，收集关于秋天的词语，培养积累词语的习惯。 过程与方法： 1、引导学生反复朗读，在熟读成诵的基础上，联系生活实际，边读边想像画面，了解词语的意思 2、用多种方法复现生字，引导学生自主识字，合作探究识记生字的方法。 情感态度与价值观： 通过朗读感悟，激发学生热爱秋天的思想感情和收集词语的兴趣。 教学重点：会认12个生字，会写10个字；能正确流利地朗读课文。 教学难点：初步掌握联系生活实际，边读边想象画面，从而了解词语意思的方法。 教学课时：1课时 教学课型：新授课 教学方