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                项目后评价阶段的社会评价
                       由谁做?——亚行社会发展专家     做什么?——识别范围,确定社会因素,判                                                 断影响,制定参与的初步计                                           划,明确下一阶段的工作任务     如何做?——收集二手资料、实地勘察、座                             谈会以及关键信息人的访谈     最终成果?——初始的贫困和社会分析                       (IPSA)和工作大纲(TOR)   不同类型项目的初始的贫困和社会分析所关注的重点有所差异: 服务范围 社会影响因素 利益相关者群体及需求 公众参与的程度和计划  表1 不同类型项目在鉴别阶段的社会评价 由谁做?——亚行所聘请的技术援助专家 做什么?——明确并量化项目的正面影响和负面影定量化;分析潜在的风险并提出社会行动计划和措     施;制定监测和评估框架 如何做?——根据TOR,运用参与式社会评价方法 最终成果?——详细的贫困和社会分析报告(PSA)     数据和信息收集的过程=利益相关者参与过程      如何收集? 社会经济状况进行描述和分析  必要性? 描述范围和内容? 需要哪些二手数据? 贫困分析的重点 项目与贫困关系? 明确并量化项目风险和效益? 可行的行动和措施? 贫困人口获益的机制?  社会性别分析的重点: 妇女参与项目? 妇女能够从项目中获益? 项目对妇女的消极影响? 行动计划或措施?  协商和参与=赋权于弱势群体  如何构建机制?  如何实施?  社会保障:  移民安置计划? 少数民族行动计划? 其他社会风险: 支付能力与支付意愿? 劳动力风险? AIDS/HIVS传播?   不同类型项目在准备阶段的社会评价关注点存在差异: 确定项目的服务范围和受益人口 各利益相关群体的特征、需求及态度 建立协商和参与机制 项目具体的正面影响和负面影响 增强正面影响及缓解社会风险的行动和措施    由谁做?——内部监测主要是由业主进行;外部监测由独立的第三方进行。 做什么?——对亚行批准的社会发展行动计划、移民安置计划、少数民族发展计划进行监测与评估。 如何做?——采用参与式方法 最终成果?——社会发展行动监测报告、移民安置计划监测报告、少数民族发展监测报告 实施阶段社会评价的主要内容: 建立监测评估机制? 制定监测与评价指标? 采用参与式评价方法? 项目实施中的问题? 是否要修改项目设计方案? 完工报告阶段社会评价的主要内容: 项目的社会目标在执行过程中是否变化,变化的原因? 评价评价贷款约文的执行情况? 评价项目的社会风险以及规避措施的执行情况? 影响项目目标实施的内部和外部因素? 项目的可持续性? 确定项目运营期间的监测指标? 项目主要的成功经验和失败教训? 由谁做?——亚行的独立后评价局组织专家开展 何时做?——项目完工后的3-5年 做什么?——评价项目预期的发展目标和主要效益指标是否实现,总结经验教训,提出建议以完善亚行社会保障政策。 如何做?——参与式方法 最终成果?——项目后评价报告 后评价阶段社会评价的主要内容: 项目的主要社会影响? 项目与社会的相互适应性? 项目的可持续性? 项目的经验教训? 相关链接3:XX省农村灌溉项目——贫困和社会分析(一) 数据和信息来源 二手资料:项目可研、环评报告以及其他相关资料;省市县的统计年鉴、十一五规划、扶贫开发规划、各县的农业发展规划、县志、妇女发展规划、少数民族发展规划;收集国家和省市县的相关政策,如土地征用和拆迁的补偿政策;通过走访各政府机构和部门,收集贫困人口、低保人口以及少数民族人口构成等二手资料。 开展社会经济入户调查,了解项目区农户的家庭经济状况、收入与支出构成、教育程度,对项目的看法以及他们的需求,项目区内农户尤其是弱势群体的支付能力和意愿。 召开利益相关者研讨会,评价利益相关者对项目的计划、执行、监测的能力,收集他们对子项目的需求和意见,了解项目的影响以及潜在的负面影响,保证利益相关者参与到项目设计中。 焦点组座谈,通过头脑风暴的方式了解不同群体对项目的态度、需求以及意愿,对项目的建议。 关键信息人访谈,了解相关部门(如妇联、民政、扶贫)等对项目的需求和意见;了解村委会的社会经济状况、村内民族融合情况、灌溉以及管理的问题、妇女和少数民族群体的情况。 实地勘察。 BACK Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 相关链接4:XX省
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