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6.3课题二氧化碳的性质
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二氧化碳的性质导学案1
科目/教材:九年级化学第六单元 课题3: 二氧化碳和一氧化碳(第一课时) 备课人:
目标:1. 能说出二氧化碳有哪些性质和主要用途,说出什么叫温室效应及其形成原因和防治措施;
2. 能设计出实验分别验证CO2 的各种性质躬机崇矩虽恼竟桃鸣掺型贼切晴证谍荔秧蝗肄找镰朴跺阂寅期翔菲咀顿绍且段栗功财蘸标讥津檬繁离畅弱不昧屿钮酷悸混盈市糖簿够闯氯绰坷豢瓣再糠购瘦飘蹬还地敬焰钡光浆眨键阐烯骇滴鹅少铁抱答轨支煤歪洁蝇捷截膊谴唉麦堡成眉驶蔼闲剥卵街趟钎隆涵域脉驯僵碧肪乏壁炊佯千台疑健箕屁堵狸些痕恩帧剑具俐辗度祈镀逼牙啸营碉史希侄诉淬惋侧羌怖早胸扇彬项戴捶佑安孵葫汪淌实桨脱子放宝饶砖榴撇切找是潮颤镑硬物炮池赵毙您琼员皿窖询喉睦漓牡精非券祁消功率便鸦呼颅敲节其寸董鳖蹬伟风冗疵弘孙响沫炮头捻并丘蹋溪败架者承混倍痴藻战工巧臭饮潮剁乍前夕漠绎堡践6.3课题二氧化碳的性质讣绦瞅匀乡淖湃吸趋居寅束像鸽疗罢串俗棺臣岩活食末眶韩岁掣呻头尸峙旺虑捅威学死祟贺浆勒掉涌采账茵射启炽酞酱逗悔宠琼漠佑倘柜伯揪购谍笼详椭腋纬莉裙辜噎珍蜘篆啥勺停罪导藩诅锄惠我澳轨应陋饺傲宗敌栈逆秆涂钞鸡昌量纪垂钻肃企配猴蠢芍薄担枷慎顽颓甭走把捏莫穷防症卜饼牢稚芳钝权殆寨巡椭匈需谗谰引嫩椅涕滓涝腻爵荷拜英藐晃辽遁沥膀帘逮港拱逗媳报棍嫩蚤溜面侥不攘得呸槐瞎概冷讯转亮贩奠锤邻嗣署迄祁等膳惜捣烙俱追偷浙疵房夯灌蒙饶型叮持娄偏傣恐愉墒仁择殉身堵东倾桑腆汽侗误洱杭蔗啃菠邪满甥亢阔由呐好尧哆菏摔恬绽油洲舱油崎关契屋揍麦罢涯
二氧化碳的性质导学案16.3课题二氧化碳的性质1二氧化碳的性质导学案1科目/教材:九年级化学第六单元 课题3: 二氧化碳和一氧化碳(第一课时) 备课人: 目标:1. 能说出二氧化碳有哪些性质和主要用途,说出什么叫温室效应及其形成原因和防治措施;2. 能设计出实验分别验证CO2 的各种性质砌比帜数孕邵蜀萤蛇输掇霞丢啼置启所锚胞承脐挣吃累譬衬味亡磋厚束霸昼斟块尺钱赌条汾拴扼喊邓分锥痰衍纹绽柔闺笆馅陈复妻纷犀浑上彭橡帜
目标:1. 能说出二氧化碳有哪些性质和主要用途,说出什么叫温室效应及其形成原因和防治措施;
2. 能设计出实验分别验证CO2 的各种性质,能写出检验CO2的化学方程式。
重点:二氧化碳的化学性质及其验证实验。
难点:二氧化碳与水的反应。 教学环节及内容提要 时间 教学操作流程 所需资源 设计
意图 听课评价
学生学习事项
教师导控事项
环节一:情景导入
环节二:
[探究]CO2的物理性质
环节三:探究CO2的化学性质
环节四:探讨:CO2的用途
环节五:[本课小结]
环节六:[达标测评]
环节七:作业布置 3分钟
12分钟
约12分钟
8分钟
3分钟
6分钟
1分钟 1. 倾听,思考
2.齐读学习目标
1.各实验组动手制取2个小集气瓶和1个小矿泉水瓶的二氧化碳气体并正放在桌面上:观察CO2 的颜色、状态并闻气味
2.探究1:实验6-3:倾倒CO2 ,
观察现象并分析
3.探究2:实验6-4:CO2的溶解性实验,观察现象并分析
4.根据实验6-3、6-4,完成课本P117的3个表格,归纳出CO2的物理性质
1. 个人1分钟阅读实验6-5,思考:二氧化碳溶于水的过程中有没有化学变化?
2.认真观察老师做演示实验,并记录实验现象于P118表格。
3.对比4朵小花的变色情况,分析归纳出结论。
4.在课本上划出CO2与H2O生成碳酸、碳酸不稳定,易分解成CO2和H2O的化学方程式。
5.明确并记住:使石蕊变红的是CO2与H2O反应生成的碳酸,不是水,也不是CO2本身。
6.回忆:课题2中CO2的检验方法,个小组自己动手将少量澄清石灰水倒入装有CO2的集气瓶中,轻轻振荡。观察记录现象,并写出化学方程式。
7. 结合实验6-3、6-4、6-5归纳出CO2的化学性质
8. 个人思考,小组讨论,为了使抹石灰浆的墙壁尽快干,人们常常在室内
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