第五课 缤纷情感1.ppt

第五课 缤纷情感 2、培育高尚情感 自主学习题目 1、自学课文36页指出什么是情感？情感与情绪有什么不同？ 2、自学课文第36至38页，归纳出我们应该具有的情感体验？ 3、结合课文38页，说说少年时期要重视培养高尚情感的原因或意义？ 4、自学课文第39至46页培育高尚情感的途径和方法有哪些？ 明确学习目标 1、知识目标 ： 体验情感的丰富多彩，明白情感与道德之间的关系，情感对调节、控制和消除不良情绪的作用，掌握培养高尚的、积极的、健康的情感的途径和方法。 2、能力目标 ： 培养学生分析归纳问题的能力、理解问题的能力。 3、 情感、态度、价值观目标 ：通过参与课堂教学活动，学会体验不同情感，在学习生活中学会调整自己对事物的态度和看法。 4、学习重点： 1、认识和体验自己经历过的各种情感。 5、学习难点： 1 、体验并认识理智感、道德感和美感 2、区分情绪与情感、情感与道德之间的关系。 歌曲《爱的奉献》导入： 问题：“爱”是一种什么？ 人非草木，孰能无情：这里的“情”指的是什么？ 什么是情感？ 1、 情感是与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受和体验，是比较稳定、深刻、持久的内心体验。 2、情绪与情感的区别与联系： A、情绪是短暂的、表现象的，是情感的外