2第四节价值观与职业发展.docVIP

价值观与职业发展 思维训练 案例4 周寒冰渴望稳定的生活，获得英国伯明翰大学通信系统专业 硕士学位后，在中国天然气集团找到一份工作。5000元的月薪让她生活的很安逸，可她却很迷茫；花很多精力和财力获得的学位没有派上用场，工作水平也得不到提高。 ‘‘周小姐的迷茫，源自对自己职业价值观缺乏认识’’上海象阳生涯管理咨询有限公司职业咨询师洪向阳说，‘‘从她的抱怨看，她希望自己的职业在相对未定的同时，还能体现自身价值，实现自我提升。’’果然，职业价值观测试显示，周寒冰属于‘‘成就动机型’’---不断创新，不断取得成就，不断得到赞扬，不断实现自己想做的事。职业咨询师结合她的专业和留学经历建议她选择竞争比较激烈的行业。现在，周寒冰正在上海的一家外企快乐地工作着。 思考题 1、周小姐为什么对稳定安逸的工作不满意？ 2、你希望未来的工作给自己带来哪些方面的满足？ 3、你认为自己具有什么样的职业价值观？这样的价值观适合在哪种类型的岗位上工作？ 一、价值观 职业价值观是指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。理想、信念、世界观对于职业的影响，集中体现在职业价值观上。价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断价值事物有无价值及价值大小的评价标准。个人的价值观一旦确立，便具有相对稳定性。但就社会和群体而言 ，由于人员更替和环境的变化，社会或群体的价值观念又是不断变化着的。传统价值观念会不断地受到新价值观的挑战。对诸事物的看法和评价在心目中的主次、轻重的排列次序，构成了价值观体系。价值观和价值观体系是决定人的行为的心理基础。职业价值观指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。 理想、信念、世界观对于职业的影响，集中体现在职业价值观上。 俗话说：“人各有志。”这个“志”表现在职业选择上就是职业价值观，它是一种具有明确的目的性、自觉性和坚定性的职业选择的态度和行为，对一个人职业目标和择业动机起着决定性的作用。美国心理学家洛特克（Milton RoKeach）在其《人类价值观的本质》（The Nature of Human Values）中提出了13种价值观。成就感：提升社会地位，得到社会认同，希望工作能受到他人的认可，对工作的完成和挑战成功感到满足。美感的追求：能有机会多方面地欣赏周遭的人、事、物，或任何自己觉得重要且有意义的事物。挑战：能有机会运用聪明才智来解决困难。舍弃传统的方法，而选择创新的方法处理事物。健康：包括身体和心理，工作能够免于焦虑、紧张和恐惧，希望能够心平气和处理事物。收入与财富：工作能够明显、有效地改变自己的财务状况，希望能够得到金钱所能买到的东西。独立性：在工作中能有弹性，可以充分掌握自己的时间和行动，自由度高。爱、家庭、人际关系：关心他人，与别人分享，协助别人解决问题，体贴、关爱，对周遭的人慷慨。道德感：与组织的目标、价值观、宗教观和工作使命能够不相冲突，紧密结合。欢乐：享受生命，结交新朋友，与别人共处，一同享受美好时光。权力：能够影响或控制他人，使他人照着自己的意思去行动。安全感：能够满足基本的需求，有安全感，远离突如其来的变动。自我成长：能够追求知识上的刺激，寻求更圆满的人生，在智慧、知识与人生的体会上有所提升。协助他人：认识到自己的付出对团体是有帮助的，别人因为你的行为而受惠颇多。职业病的侵袭、接触严酷的监督等方面的需要。 （3）感情上的需要。这一层次的需要包括两个方面的内容。一是友爱的需要，即人人都需要伙伴之间、同事之间的关系融洽或保持友谊和忠诚；人人都希望得到爱情，希望爱别人，也渴望接受别人的爱。 （4）尊重的需要。人人都希望自己有稳定的社会地位，要求个人的能力和成就得到社会的承认。尊重的需要又可分为内部尊重和外部尊重。 （5）自我实现的需要。这是最高层次的需要，它是指实现个人理想、抱负，发挥个人的能力到最大程度，完成与自己的能力相称的一切事情的需要。 马斯洛认为低层次需求得到满足或部分满足后，个体才会追求高层次需求。那么，当人们处于不同需求层次的阶段时，他对事物的判断和喜好不同，价值观就会有差异。 视角延伸 小袁的选择 小袁即将大学毕业，父亲努力在家乡小县城为他谋得一份教育局的职位，希望他毕业后回去，留在父母身边工作。但小袁学的是市场营销专业，省城一家外企也打算录用他。父亲反复给他强调的是，回家向教育局工作吃的是财政饭，收入稳定，工作也很轻松。而在省城企业工作，属于合同制聘用性质，底薪太低，收入的高低完全取