《现代教育术》实验讲义.doc

《现代教育技术》 实验讲义  实验一 电视节目的收、录、放 实验目的 1、了解电视机、录像机的基本原理和结构，学会电视机和录像机的正确使用方法。 2、掌握录像机与电视机相配合录放像的基本方法。 3、学会用录像机收、录电视节目。 二、实验器材 彩色电视机1台；录像机1台（或者光盘刻录机1台）；电视天线1副；录像带1盒；AV线2根；射频线1根。 三、实验步骤 1、彩色电视机的使用 （1）接电源，插天线，打开电视机电源开关。?? （2）调谐。将电视机调谐到当电视台播放的电视频道上。?? ①用节目增/减键（P△/P ）选择电视机频道；按下菜单（MENU）键，屏幕进入主菜单显示；用节目增/减键选中预置（使其成为红色）。 　 　 ②按下声音增/减（V+/V-）键，进入预置菜单显示；用节目增/减键置AFT 为关。 　　 ③用节目增/减键选中波段（使其成为红色），用声音增/减（V+/V-）置于波段，选择波段。  ④用节目增/减键选中手动调节；连续按下声音增或减键（V+或V-）进行搜索，或选中自动调节、半自动调节进行搜索，当调到电视机屏幕上出现所要选的电视节目时, 按下MENU键两次，回到正常画面。 （3）对比度、亮度调节。调节电视机的对比度和亮度，使图像层次分明，亮度适中。 （4）色饱和度、色调的调节。调节要适当，不能太淡，也不能太深，常以人物面部肤色为准。?? （5）音量调节。根据观看人数多少，调至能听清电视伴音为止。  电视机前后面板视图 录像机前面板视图 录像机后面板视图 ???2、录像机与电视机连接放像?? （1）接线。用AV同轴电缆将录像机的视频/音频输出插口与电视机的视频/音频输入插口连接。?? （2）录像机与电视机通电、开机。?? （3）视频播放。电视机的通过电视/视频按钮切换到视频状态。　?? （4）置带、放像。注意观察、细听放入录像带以及按放像钮后录像机、电视机的情况。?? （5）暂停放像。分别按暂停、快进、倒带钮，注意电视机图像及声音的变化情况。 ?? （6）停止放像。按下停止钮后，注意录像机的电视机上的变化情况。?? （7）快进、倒带。注意观察在停机后按快进钮、倒带钮的变化情况。?? （8）取出录像带。?? 3、录像机与电视机连接收录广播电视节目?? 一般录像机都有接收电视的调谐器，能够直接接收电视节目。调谐器部分与电视机的调谐操作过程完全相同。 （1）与电视机的连接。重复放像（1）-（3）的操作。?? （2）接天线、接收电视节目。把电视天线接到录像机的射频输入接口。在录像机上接收电视节目（方法参照电视机的使用（2）的操作）。?? （3）置带、录像。按下录像钮收录3分钟电视节目，然后按下停止钮。将录像带倒回到录像前的位置。?? （4）放像。按下放像钮，观看所录节目的质量和效果。若有不足，找出原因，必要时再重录。 ?? （5）取出录像带，关机，拔去录像机、电视机插孔上的所有连线。 四、实验注意事项 1、实验前要认真学习有关内容，重点弄清楚电视机、录像机上的各按键、插孔、开关和旋钮的符号和作用，并会配合使用。?? 2、严格按步骤操作，如有不清楚的问题及时提问，发现不正常情况及时报告教师，切勿盲目处理，以免损坏设备。?? 3、录像机、电视机是较精密的设备，操作前一定要熟悉功能和操作方法，在未熟悉前不得乱动，以免损坏机件。?? 4、电视机的节目预选器1-30是否表示接收1频道、2频道……30频道电视节目？?? 5、录制电视节目所用录像带必须是防误抹片完整的磁带。 6、不是课内要求训练的录像机其他功能键不要随便乱动，违者若设备出现故障追究责任。 （说明：本实验以电视机和录像机为例，如果实验条件允许，可以采用光盘刻录机代替录像机。） 五、实验作业 1、从哪几方面去鉴别、评判电视接收的质量？ 2、电视接收机的对比度、亮度调节、色饱和度和色调调节的作用是什么？ 3、画出录制广播电视节目的实验接线图，并写出简单的操作过程。 实验二 多媒体教室综合平台的使用 一、实验目的 1、了解多媒体教室的功能与设备配置。 2、学会使用各种媒体设备。 3、掌握多媒体教室的使用方法。 二、实验器材 标准型多媒体教室、多媒体教学软件、录像教材、VCD、录音教材等。 三、多媒体课室的配接 多媒体课室连线图 四、实验步骤 1、开启系统 （1）先打开总电源，然后打开所有的设备的电源，按中控面板上的“自动开”按键，开启系统电源。 （2）开计算机，然后按“投影开”，系统会帮你打开投影机。 2、投影内容的切换与播放 （1）投影内容的切换。先切换视频、电脑信号，然后按