第一单元-第2课-大唐盛世的奠基人唐太宗-课件(人教版选修4).pptVIP

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  • 2017-02-03 发布于湖北
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第一单元-第2课-大唐盛世的奠基人唐太宗-课件(人教版选修4).ppt

第一单元-第2课-大唐盛世的奠基人唐太宗-课件(人教版选修4).ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第2课 大唐盛世的奠基人唐太宗 (599—649年) 学习要求: 1、列举“贞观之治”的主要表现; 2、感受唐太宗善于纳谏、用贤的优秀品质; 3、理解唐太宗在推动中国古代社会发展中的历史作用。 高祖窦皇后四子 长子 李建成 太子 589-626 次子 李世民 秦王 599-649 三子 李玄霸 早夭 四子 李元吉 齐王 603-626 商旅野次,无复盗贼,囹圄(监狱)常空,马牛布野,外户不闭。又频致丰稔,米斗三四钱,行旅自京师至于岭表,自山东至于沧海,皆不粮,取给于路。入山东村落,行客经过者,必厚加供待,或发时有赠遗。此皆古昔未有也”。 ——《贞观政要》卷一 从材料中,你仿佛看到了怎样的社会景象? 贞观政绩 流芳千古 政治清明、社会稳定、生产发展、民风淳朴 结合上述材料,根据你的理解,分析形成这种现象的因素有哪些?(要求说出解题思路及大致方面,不要具体) a、吸取前代教训,减轻人民负担; b、国家统一、社会安定(前提) c、统治者的个人作用 (eg:统治措施) d、人民的辛勤劳动 e、科技的推动 f、生产关系的调整适应了生产力的发展 一﹑奢华浪费,劳民伤财。隋炀帝为了享受,大修宫殿,为到南方巡游,大征民工修造运河。

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