一年级上册术教案.doc

第一课 大家一起画??（1）?教学目标：??1、让学生大胆自由地表现，激发学生对美术学习的兴趣。??2、熟悉常用的绘画工具和材料，体验画的乐趣。??3、培养良好的绘画习惯。??教学的重点与难点：??重点：熟悉常用的绘画工具和材料，体验画的乐趣。??难点：学生大胆自由的表现。??教学具准备：??各类彩色笔、各类质地的绘画用纸、教学范画。 课　　时：40分钟???教学过程：??一、?组织教学??准备绘画工具，规范绘画习惯。??二、?导入新课??1、?学生上台介绍自己所带的各类彩笔，当当小老师，教教我们怎么用？??2、?揭示课题??三、?欣赏感知??1、?教师出示各类的范画作品，让学生欣赏，?1）?你看到了什么？是什么颜色的？??2）?他们画了什么？象什么？??3）?他用了什么彩笔？??4）?猜猜是怎么画的？??5）?你觉得这幅画怎么样？挂在哪比较好？为什么？??2、?看看他们的用纸，有什么不同？??1）?教师出示各种质地的绘画用纸，让学生摸一摸，感受一下纸的质感。??2）分组挑选喜欢的纸，猜想会有怎样的效果？??3）尝试练习：??合作小组一起画一画。??3、?交流体会，相互欣赏??四、?学生作业??以合作小组为单位，挑选自己喜欢的绘画方式，大胆的画画。（室内、市外均可）。??五、?教师巡回指导??1、?指导学生正确用笔。??2、?鼓励胆小的学生大胆的绘画。??3、?室外注意安全。??六、?课堂小结??1、?学生说说绘画的内容、绘画的过程中发生的事。??2、?说说绘画的乐趣。??3、?相互评价。??4、?教师总结。??七、教学反思 第二课 绕绕涂涂??（1）教学目标：??1、?启发学生感受和认识物体的形状。??2、?大胆用线涂出物体的形状。??3、?体验涂绘绕线活动的乐趣，激发学生的绘画热情。??教学重难点：??重点：用线大胆涂绘出物体的形状，并体验绕绕涂涂的乐趣。??难点：绕线涂绘方法的掌握。??教学具准备：??各色、各质地的各类线、范品、学生用纸? 课　　时：40分钟??教学过程：??一、组织教学。??规范美术的学习习惯。??二、导入新课。??1、?出示一堆杂乱的各种线材料。（各色、各质地的线）??你能帮老师整理这一堆杂乱的线吗？??教师与学生自由的围坐在一起，教师请学生帮忙整理线，边整理边自由的谈谈：??1）?让学生自由的感知各类线；毛线、丝线、塑料线……??2）?各类线的呈现状态；直的、曲的、硬的、软的……??3）?生活中的运用；??4）?线在生活中的象形；拉面、蛇、卷头发、蚊香……??2、?揭示课题。??三、欣赏感知。??1、?学生成功整理的线团（规则形）欣赏感知。??1）?看看是什么形状的？??2）?一个线团象什么？教师根据学生回答将线团添加成物体。??3）?出示葡萄照片，你们看我们该怎么将线团组合？??4）?学生尝试练习：??主要练一练水果。??2、?感知边上那堆未整理的杂线（不规则形）。??1）?启发学生看看象什么？??2）?如何摆放一下象什么？稍微添加一下能成什么？（组合）??3）?学生尝试练习：??主要练一练绕绕动物，再添加一些环境。??3、?游戏：??教师绕画，学生猜猜绕的是谁？为什么？（抓特征）??四、学生作业。??在大纸上，学生将自己绕画出来，教师绕画自己，完成师生合影，背景添加上自己喜欢的东西。??五、教师巡回辅导。??1、?及时反馈、纠正。??2、?帮助有困难的学生。??3、?参与其中。??六、课堂小结??1、?作品展示。??2、?学生欣赏，说说自己的绕画。?? 七、教学反思 第三课 我的太阳??（2）???教学目标：??1、?能抓住太阳的基本形状特征进行大胆想象，创造出有个性的太阳形象。??2、?在美术活动中，表现出热爱生活，热爱大自然的思想感情。??教学重难点：??重点：抓住太阳的基本形，大胆的进行想象。??难点：创造有个性的太阳形象。??教学具的准备：??范画图片，绘画用纸。 课　　时：80分钟??第一课时??教学过程：??一、组织教学。??1、?准备各类绘画用具，规范绘画习惯。??2、?讲关于太阳的故事。??二、导入新课。??1、?有一样的东西在我们世界上，我们不能少了他？猜猜他是谁？为什么？??2、?观看关于太阳的动画片，感知太阳对大地、人类的贡献。??3、?揭示课题。??三、欣赏感知。??1、?太阳到底是怎么样的？??1）?学生大胆自由的说，甚至可以自由的到黑板上画。??2）?交流，小结。??老师也不知