深化课改背景下课堂教学变革(台州科学讲座）.ppt-浙江教育资源网.pptVIP

* * 微讲台 * * * 左侧链接P79 * * * 我的实践 微视频现场录制演示 录制 剪辑 生成 录制过程中出现失误，可按F9暂停一下，重新录制，编辑时将前面的口误剪掉。 CS软件录制条中的音量控制在90%左右（一定不要100%），电流杂音相对小点。 话筒不要紧贴嘴巴，这样声音容易爆破，稍稍离开一点点即可。 我的体会 1.什么样的微课视频受欢迎？ （1）选题合理，时间最好5-8分钟 （2）情景定位明确，一对一的教学而非一对多 （3）设计新颖无科学性错误，体现一定学科思想 （4）语言通俗易懂, 声音响亮，节奏感强 （5）ppt有视觉美感，画质清晰、声音图像同步，不出现抖动和乱晃鼠标画面 （7）关键点有标注。 【案例】浙江省化学微课比赛 我的体会 金属镁的性质及提取 1 学生问题情景中的氧化还原反应节选 2 点评：教师头像出现分散学生注意力。 点评：选题过大，实验网上引用有版权之争。 【案例】全国化学微课比赛 弱酸与其盐混合溶液的酸碱性探究 我的实践 浙江省台州中学李宏春 【案例】浙江省教育技术中心、浙江省教研室联合开发微课程 生命中的基础有机化学物质 我的实践 微课：蛋白质的盐析和变性（牟莲英）