笔算一位数乘两位数的计算原理。.pptVIP

笔算一位数乘两位数的乘法 苏教版小学数学教材第五册 我对教材的理解 本教材内容是在学生初步理解乘法含义，已经熟练的掌握表内乘法，能够正确迅速的口算百以内加减法，比较熟练的笔算万以内加减法的基础上进行教学的。 学生在二年级学习表内乘法时已经初步认识了乘法竖式的写法，能够正确的书写竖式中各个数的位置，了解竖式书写的一般格式，理解竖式书写中数位必须对齐，即个位与个位对齐，积的个位要跟乘数的个位对齐，初步养成了书写竖式的良好习惯，具备了乘法不仅可以用表内乘法来计算，也可以用竖式计算的良好意识。但是学生在二年级学习表内乘法时，也可能产生一种错误意识，即乘法干脆就用用表内乘法来计算就好了，没有必要写竖式。这主要受了学生已有知识经验的限制。而且，学习计算本来就是比较枯燥的事，学生容易产生为老师学的不良情绪。因此，教学本节教材内容，教师首先要让学生认识到学习竖式计算的重要性，感受到学习竖式计算的需要是来自于生活中的许多有待我们要解决的问题，来自于社会和我们存在的这个自然界，其次是掌握好充分的计算知识，即一位数乘两位数千的乘法计算方法，学会用这个知识去应用于生活。让学生体会到数学源于生活，并应用于生活的知识价值。 教学重点难点分析 本课的教学目标是： １、知识目标：掌握一位数乘两位数的计算算理，初步掌握一位数乘多位数的笔算法则。 ２、能力目标：能够比较熟练的笔算一位数乘两位数。 ３、情感目标：体会