新外研版五年级英语下册Module6-Unit1-I-went-there-la.pptVIP

莘县古城镇红庙小学 弓瑞利 说教材 说设计 说目标 说课流程 说课流程 说教材 编排体例及目的 单元结构及分析 跨单元知识立体整合 说课流程 本课教学的主要对象是五年级的孩子，现阶段五年级的学生大部分使用的是外研版教科书。 说教材-编排体例及目的 为了适应这种变化, 教材的编写思想仍然继续体现了以话题为纲，以交际功能为主线，逐步引导学生用英语完成有对话，更加强调了小学生用所学知识交流信息，表达自己思想的技能.发展学生的听说技能，提高读写能力。 本单元主要围绕“When did you go to….? Did you go with ….?”等句型来进行交流。 外研版（三年级起点）五年级下册Module6的内容 单元分析 在六年级上册将继续学习过去时，锻炼学生过去时态的表达能力和意愿。 在四年级下册M10和五年级上册M1和M3已经学过和过去时Did you……?Where did you go?有关的知识点。 说教材-单元结构及分析 本课分析 引导学生复习旧知：Where did you go ? Did you......?等句子 重点学习“When did you go to….? What did you do?Did you go with ….?”等句型来进行交流。 了解人文地理知识