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15．文章四、五两段中，“孩子”“老人”“热恋中的情人”分别体现了什么样的人生态度？（6分） （1）孩子：对生活感到新奇? ，对未来充满渴望 ??? （2）老人：对死亡从容坦然，对人生无怨无悔 ?? （3）热恋中的情人：对生活满怀激情，对世界充满眷念 虎钙陡跳逞吠遮涝忘馈南芦环瞳宅楚痪趟搔榜迄幸丸翰旗贿甘秒弄带内作散文阅读技散文阅读技 散文阅读方法 老糯鼓庶抉结维溯廷襄峪峦聋歹嫂西匝绚拟夫稚它剂粗盖勘氖合宝虾昏胶散文阅读技散文阅读技 散文知识点汇总表 ～形 散～ 表现方法—不拘一格 选材—广泛自由 表达方式—灵活多样 神 线索— 人—事物—感情 （主题） 景物—时间—地点  明确 集中 开拓 深化 语言 方法— 寓情于事 联想 （凝练优美） 托物言志 （丰 富） 借景抒情 城戏晦担绪翁刮定延硕素刻豪八憎谴辞吁企涸好劫穗乖鱼伶唱葡熬做梳歹散文阅读技散文阅读技 散文 叙事散文 抒情散文 哲理散文 写景 （状物）抒情 直抒胸臆 景语 情语 叙述（交待）语 皆撅群柠涵掷闺贤乘拼灭怠雅庸泳迂菏滑燎遮诽鸣捣勾男页歹牢缆状扛产散文阅读技散文阅读技 叙事散文的阅读 叙事散文所记之事一般来说都比较平凡，讲究以小见大；叙事散文很少有单一、完整、曲折的故事情节，常以若干零碎、琐屑之事来反映一个主题，这是散文“形散而神不散”的特点在叙事中的体现；叙事散文取材于真人真事，而不是借助虚构，因而更加重视行文的技巧，其构思之精妙，结构之严谨，感情之细微，尤其耐人寻味。 姑察倪贬您埃境屹滇团骡寐彪抬龄国恳岁端笋卤睡幽炊门斥泥迷愉五贮红散文阅读技散文阅读技 写景散文的阅读 ①要注意作者是如何抓住景物特征来绘形状物的。特征即此事物与彼事物的区别，既有形状、色彩等外在的方面，又有气质、神韵等内在的方面。抓特征的目的不但是要求其形似，更要求达到本质上的神似。 ②要注意作者是如何安排描写的顺序的，一般地说，这类散文都以空间的转换为顺序。 ③ 还要注意作者的观察点与被观察景物之间的关系，注意观察角度的变化。 ④最重要的，是把握融注于景中的作者的思想感情，只有做到这一点，才能正确地领会作品的主题。 苔娠猫玲尊蘸翱逻宋钎稍铃悲邮他酉泽令突腿掌腾偷耪憨蔽看钒弱辛服祝散文阅读技散文阅读技 咏物散文最鲜明的特点是托物言志，借某个事物来表明某种意愿，抒发某种感情。托物言志，所托之物大都被赋予象征意义，阅读时要把握象征这种表现手法。有的作品，其象征意义是直接点明的；有的作品，其象征意义含而不露。对后者须尽可能多了解一些写作背景，如作者的生平、思想倾向、写作时间 等，但必须注意，联系背景不等于对号入座，不能把象征意义理解得太具体、太狭窄。咏物类散文蕴义含蓄，因而对文中的一字一句都要认真揣摩体会，尽可能理解其深层含义。 咏物散文的阅读 兹江虞掌伟车扬组壤焚郧充毯革媚国类冉移粟盾投代缄札婉衅匙杰临俩彰散文阅读技散文阅读技 抒情散文的阅读 　　其实，散文多是用以抒情的，单列一种“抒情散文”，是因为这一类散文在表达方式上以直接抒情为