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- 2017-02-03 发布于湖北
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5.7 海湾战争 课件 (人教版选修3).ppt
材料二 当坦克出现以后,又发展成了机动作战。到了高技术战争中,由于一大批高、新技术群在战争中的广泛运用,出现了各种各样的作战方式,比如,导弹袭击式的“精确战”;外科手术式的“点穴战”;破坏结构式的“瘫痪战”;非致命式的“软杀战”;指挥控制式的“信息战”;陆、海、空、天、电一体的“全维战”,此外,还有“环境战”“太空战”“心理战”等等。 ……海湾战争中……伊拉克拥有120万军队,号称是世界上第四大军事强国,但他的军兵种比例很不协调,120万人中,陆军占了115万人,占他总兵力的96.5%,而空军兵力只有4万,占3%,海军更少,只有5 000人,只占0.4%。 ……1991年的海湾战争,负责战场指挥的7名美国高级指挥官中,有6人具有硕士以上学位,成功地实施了战略协同和作战指挥,被称为“硕士导演的战争”……目前,美国军官全部为大学本科以上学历,其中硕士、博士占38.4%。俄罗斯军官98%以上受过高等教育,日本军官全部具有大学以上文化程度。印度也要求营以上军官必须获得硕士学位。 ——曹东光《高技术战争》 [问题生成] (1)依据材料一、二,概括现代高科技战争的特点。 (2)从上述材料中,你得到了哪些认识? [探究思路] 第(1)问,从海湾战争的开战时间可看出突发性,从美国偷袭伊拉克所用的时间可看出快速性,从直接的损失可看出消耗巨大,从命中目标可看出有效控制性,从人员伤亡数可以看出人员伤亡减
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