苏教版五年级上语文-习作3--秋天的树叶.pptx

一叶知秋秋天的树叶自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 —— 刘禹锡《秋词》长恐秋节至，焜黄华叶衰。 ——汉乐府层林尽染停车做爱枫林晚，霜叶红于二月花路上叶 落红不是无情物，化作春泥更护花枝头叶风中叶水映叶枝头叶草上叶水中叶花（叶）自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。秋天的树叶在树上，是一幅风景。 秋天的树叶飞舞在空中，是一幅风景。 秋天的树叶飘落在地上，或静躺，或翻滚，也是一幅风景。 秋天的树叶倒映在水中，沉入水底，漂在水面，也是一副风景。秋天的树叶理清写作思路 选材：我想写哪几种树叶？ 重点详写哪一种树叶？具体内容：某种叶子的形状（整体到局部） 这种叶子的特征（动静结合） 这种叶子的精神理清写作思路 选材：我想写哪几种树叶？ 重点详写哪一种树叶？具体内容：某种叶子的形状（整体到局部） 这种叶子的特征（动静结合） 这种叶子的精神银杏 银杏叶看起来就像一把小巧玲珑的蒲扇，似乎一扇就能扇来秋天的阵阵凉意。如果把叶柄朝上，还真像小女孩穿的裙子呢。它细细长长的叶柄就像一根小辫子似的拖在身后。 从上往下看，只见一条条比针还细、十分清晰的叶脉，顺着主柄向四面展开，这真像节日时放的烟花。我想这一定是大自然和树妈妈精心雕刻上去的。叶子的边缘高低不平，好像大海中的波浪，“一浪”接“一浪”，给人一种柔美的感觉。我忍不住摸了摸，嗬，它那粗糙的手感挠得我手痒。 按顺序从整体到局部理清写作思路 选材：我想写哪几种树叶？ 重点详写哪一种树叶？具体内容：某种叶子的形状（整体到局部） 这种叶子的特征（动静结合） 这种叶子的精神 忽然一阵微风吹来树上的叶子“沙沙”作响，好像奏起了交响乐，在为秋天的到来而欢呼。不时还有一把把黄绿色的扇子从我眼前飘落下来，它们有的像专业的舞蹈家在空中跳着华尔兹，有的像百灵鸟在轻盈飞翔，还有的旋转着好像在表演空中花样跳伞。视觉想象和感受银杏叶看起来就像一把小巧玲珑的蒲扇，似乎一扇就能扇来秋天的阵阵凉意。如果把叶柄朝上，还真像小女孩穿的裙子呢。它细细长长的叶柄就像一根小辫子似的拖在身后。从上往下看，只见一条条比针还细、十分清晰的叶脉，顺着主柄向四面展开，这真像节日时放的烟花。我想这一定是大自然和树妈妈精心雕刻上去的。叶子的边缘高低不平，好像大海中的波浪，“一浪”接“一浪”，给人一种柔美的感觉。我忍不住摸了摸，嗬，它那粗糙的手感挠得我手痒。 触觉。 忽然一阵微风吹来树上的叶子“沙沙”作响，好像奏起了交响乐，在为秋天的到来而欢呼。不时还有一把把黄绿色的扇子从我眼前飘落下来，它们有的像专业的舞蹈家在空中跳着华尔兹，有的像百灵鸟在轻盈飞翔，还有的旋转着好像在表演空中花样跳伞。听觉黄澄澄、金灿灿、红艳艳、色彩斑斓、金浪、如火视觉：颜色 大小 形状听觉: 听叶声 悉窣 哗啦 嘎吱 嗅觉：闻叶味 清香 汁液香 成熟的气味触觉：摸叶片（细腻光滑、粗糙扎手……）想象：巴掌大小、小巧、捧着、捏着（整体：扇形、爪形的、针形的……）（部分：叶脉、边缘、叶柄…… ）理清写作思路 选材：我想写哪几种树叶？ 重点详写哪一种树叶？具体内容：某种叶子的形状（整体到局部） 这种叶子的特征（动静结合） 这种叶子的精神 一阵秋风吹过，片片银杏叶飘飘悠悠地落下，给大地铺上了金色的地毯。它们完成了生命中的最后一个篇章，为大树母亲送去温暖，化作养料。秋叶，我不仅爱你美丽的容颜，更爱你无私奉献的精神。如何将段落转化成文章？？四、如果把介绍树叶的几句话写下来，是一篇完整的文章吗？还应该加上什么？1、融入自己的感受。2、有开头和结尾。开头结尾：总——分——总。（首尾呼应）一、介绍树叶的时候要恰当地运用拟人、比喻、夸张、排比等修辞手法。二、不仅要说出叶子的静态，还有说出叶子的动态。三、从视觉、听觉、嗅觉、触觉、想象等方面进行描述。秋天的树叶第一段： 总写秋叶的特点第二段： 银杏叶的外形第三段： 枝头的树叶 风中的树叶第四段： 总体抒发对秋叶的喜爱精彩开头 秋天到了，许多叶宝宝都离开了大树妈妈的怀抱，落到了肥沃的土地上，给大地换上了五彩的秋装。 秋天的树叶各有千秋，有的坚韧不拔，挺立枝头；有的翩翩起舞，叶落归根；有的形如串珠，排列整齐；有的五彩缤纷，美不胜收…… 金秋送爽，雁过留声，天高云淡的秋天是一个多么迷人的季节。我喜欢秋天，更喜欢秋天的树叶。 人们常说:“一年之际在于春。”我却认为：“一年之美在于秋。” 秋天是美丽的，秋天的落叶更美丽。我爱秋，更爱秋叶。 古人说：“一叶落而知天下秋。”的确，那缤纷的树叶就是秋天的信使，向人们传递着秋的信息。开头方法1、开门见山（例：秋天到了，许多树叶无声无息地脱下自己绿色的外衣，穿上了艳丽的礼服。）2、作比较（例：牡丹虽然雍容华贵，桂花尽管芳香扑鼻，我却更爱秋天五彩斑斓的树叶。）3、名言警句引入（例：“一叶知秋” “霜叶红