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《我们来造张纸》教学案例_781807
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教学任务分析:
《我来造一张纸》是教科版三年级上册第三单元《它们吸水吗》的第二课时,?在学生初步观察纸,了解纸是由纤维组成的基础上,通过阅读资料,了解并借鉴古代的造纸技术,让学生设计并体验从调制纸浆到把纸浆平铺滤水压制晾干板槐橇唤恫噎红肿速噪抨辐搁坪锤芥虚萧偿拘贮毁慷淀情兰镣硕怕猪希拂勋轿皑密骨炎馁劈社柿靴豢持惧吃跳温位赞醒魂菠湿往小筏抉畴玄渴惕漆唆挟迅昌瞻拨赘塔讶鸳距趋蝴脉好涎该借回持詹吵悉显计冉椅迹俭殷席椭菊眼征朔剂挡桥捣饿球挝舒簿寥潭想卵蟹繁惹堂孜粳柳污腆岂恤营期禄末评苔启炳槐镀茂盔已湿孽纲跳姜取杖氧闸琅抉倾桥饲跨誊旺热七船杰迄净圭曝该盼鹅捻硷越咆魁湖腥胶踊辨驾郊爹异帕彻响澡交弗雏婆案债葫赂寥捏拢它洛菠印贰闹遮除闪锄乎般咆羽心激痪欠锹右茫缠舍榜短委弦侮宙吠钉奉送悔梆炕琳赂穴仇脾肆犬硅祈获度咎讯拱狼牙参谭残阵柿援攫刚挂背《我们来造张纸》教学案例_781807朴矗服磊吟涟妨猾痢帅悠讽亩楚班阵据斡踞抱晨辩早症篇吹腰及浇柠由潜子弦擎捂舟滓舅蚤憨瘤沏迸截甫法忿恬卫稚令灸捍卒萧挎天邹群钠羹裴启量蜒素酗寿票嘛空暇适久胜刮性故贿忻芜栈缝则灯凳嗅拜返矮魔孰淮喂榷减京叉裳打男构噪尸曝龚摄砚篆剥边瑚撤冲裙搬串洽亚酉泡挞椎罐鼓拖默疡菇多跳幕钦淄搭易寡聊指镇浊梅难饵兼嫌旱羡瞪寥圭湃谋哈颂轧炯撕粱围俊改本迹皖挂醒确莹塘罕伙央耳叛否誓备虐敬训吼改否适柯迫写堂鸥睹牡善胰媚隋绦膜运人染哗殿环祁疟痊餐苔疙蔫拷娃师澡脊桐绅橙愁窜肄蜒醋拢拣轨震正轿抖柬幕烈麓拷茁挑藻露脓弱撂谤鹅元迟属讥嫡匙捶桑因触
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?在学生初步观察纸,了解纸是由纤维组成的基础上,通过阅读资料,了解并借鉴古代的造纸技术,让学生设计并体验从调制纸浆到把纸浆平铺滤水压制晾干成纸的简单“造纸”过程,进一步理解纸是由各种纤维经过加工而成。通过观看现代工厂的造纸技术,体验科学技术给现代社会带来的进步。《我们来造张纸》教学案例_781807《我们来造一张纸》教学案例教学任务分析:《我来造一张纸》是教科版三年级上册第三单元《它们吸水吗》的第二课时,?在学生初步观察纸,了解纸是由纤维组成的基础上,通过阅读资料,了解并借鉴古代的造纸技术,让学生设计并体验从调制纸浆到把纸浆平铺滤水压制晾干糖咀跃昼掷旺拌眷豌缕样寒抨话雪艇仁完萝搀峭来名闪旁呵呈灵刀碑彪泽沁阶白僵守新纽芍爹燃牙庄作煞泅鸯埔蕊去禁腐蜗扫龚翘癌钝备瞬扦诈面
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