《回顾_拓展_七》教学课件_五年级语文_语文_小学教育_教育专区.pptVIP

大义凛然 【解释】：大义：正义；凛然：严肃、或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。 【出自】：宋·曹辅《唐颜文忠公新庙记》：“大义凛然，奋裙首倡。” 【语法】：联合式；作状语；含褒义，形容勇士与英雄 豪情壮志 【解释】：豪迈的情感，远大的志向。 【出自】：茅盾《温故以知新》：“他们大多数两鬓添霜，然而豪情壮志，现见坚强。” 【语法】：联合式；作主语、宾语；含褒义 不屈不挠 【解释】：屈：屈服；挠：弯曲。比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。 【出自】：《汉书·叙传下》：“乐昌笃实，不桡不诎。” 【语法】：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义，形容人顽强 披荆斩棘 【解释】：劈开丛生多刺的野生植物。比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍，克服重重困难。 【出自】：《后汉书·冯异传》：“为吾披荆棘，定关中。” 【语法】：联合式；作谓语、宾语、状语；形容创业的艰苦 奋发图强 【解释】：图：谋求。振作精神，以求强盛。 【出自】：郭沫若《科学的春天》：“我祝愿中年一代的科学工作者奋发图强，革命加拼命，勇攀世界科学高峰。” 【语法】：连动式；作谓语、状语、定语；含褒义 励精图治 【解释】：励：奋勉；图：设法；治：治理好国家。振奋精神，想办法治理好国家。 【出自】：《汉书·魏相传》：“宣帝始亲万机，励精为治。”《宋史·神宗纪赞》：“厉精图治，将大有为。” 【语法】：联合式；作主