《出色的老师》讲课稿_课件.pptVIP

复习课文中的生字、词。 揣 昧 屉 蔼 chuǎi mèi tì ǎi 揣测 拾金不昧 乐极生悲 至理明言 困惑 愤愤不平 幡然醒悟 公德 一、复习旧知，导入新课 1、今天我们继续学习《出色的老师》这篇课文。首先，我们来做个猜词游戏，请同学们根据老师说出的词义，猜出本课中相应的成语。 a、拾到钱财没有藏起来据为己有。 （ ） b、最正确、最有价值的话。 （ ） c、态度温和，十分亲切，让人容易接近。（ ） d、因感到不公平而很生气的样子。 （ ） 2、请一位同学简要的说说课文主要讲了一件什么事。 这个故事真是一波三折，故事情节的发展和一块手表有着密切的关系，这是一块什么样的手表呢？请同学们带着这个问题默读课文第1----3自然段。 二、品读课文，体会情感 （一）这是一块什么样的手表？ 1、来美国之前，我的好朋友伦捷送我一块电子手表，上面有北京和加州时间，他的手上也带了一块。一对分隔万里的手表，时间却一起流动。 2、在加州的日子里，我也常常看着手表上的时间，揣测伦捷这时候在干什么。 可是这块手表却在一次晚餐时弄丢了，可以想象“我”当时是多么伤心，就像丢了自己的魂魄一般。因为丢失的绝对不只是手表，也不仅仅是时间。正是因为这块手表，“我”遇见了一个特殊人物。 三、小组合作 （