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江西省中小学教育教学研究课题 申 报 书 课题名称 ：初中生语文学业评价体系改革实验 学科分类： 初中语文 课题负责人： 伍舜乾 负责人所在单位（盖章）：遂川县大汾中学 研究起讫时期 ：2006、9------2009、7 联系电话（区号）：0796---6490225 邮政编码： 343911 通讯地址： 遂川县大汾中学 电子信箱； xfszwh@ 江西省教育厅教学教材研究室 江西省教育厅课题基地办 印制 填表说明 本表请用钢笔认真如实填写（以同样规格，可以打印填表），书写要清晰、工整。 本表报送一式3份，其中1份原件，2份复印件。用A4复印，于左侧装订成册。 每个课题限报负责人一名。 填写中如栏目篇幅不够，要自行加页。 申报书须经课题负责人的上级主管部门审核，签署意见并加盖公章后方可报送。 课题编号及第八、九、十项不用填写。 基本情况 课题名称 初中生语文学业评价体系改革实验 负责人姓名 伍舜乾 性别 男 民族 汉 出生年月 1969 年12月12 日 行政职务 专业职务 中学高级 研究专长 语文 最后学历 本 科 主 要 承 担 研 究 任 务 人 员 姓名 性别 年龄 学历 专业 职称 职务 工作单位 具体分工 何华海 男 38 本科 中文 中学高级 教师 大汾中学 组织与 策划 肖长军 男 28 专科 中文 中学一级 教师 大汾中学 初一年级实验研究 高先长 男 21 专科 中文 教师 大汾中学 信息员 杨幸春 男 28 专科 中文 中学二级 教师 大汾中学 初二年级实验研究 郭满伦 男 34 本科 中文 中学一级 教师 大汾中学 初二年级实验研究 李荣生 男 30 本科 美术 中学二级 教师 大汾中学 初一年级实验研究 冯秋平 男 35 专科 中文 中学二级 教师 大汾中学 初一年级实验研究 二、负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果及工作基础 1、研究成果 姓名 年龄 职称 著作、论文、实验报告名称 获奖级另（出版） 伍舜乾 37 中高 论文《加快考评体制改革 突破“课程改革”瓶颈》 《语文报》国家级一等奖，《江西教育》一等奖 何华海 38 中高 《浅谈课本剧在农村初语文课堂中的尝试与作用》 井冈山教育学院报 《教学生从电视广告中学习语文》 井冈山教育学院报 冯秋平 35 中学二级 《中考语文综合性学习命题的思考》 《中学语文教学》 2．工作基础 目前，中等学校招生考试是义务教育阶段的重要考试，它既是检验教学效果的尺度，更是招生录取的尺度，而中考作为指挥棒，又直接影响初中教学活动，从初一到初三学生都有只凭一纸试卷论英雄，一个分数定成败。义务教育成了精英教育，学业负担难于承受，厌学辍学屡见不鲜。这种用科目分数简单相加，作为评价学生唯一标准的制度，极大在限制了学生的全面发展和个性发展，与新课程 标准的各项要求是不相符合的，社会不断进步，要求有一批具有很强实践能力和创新精神的新型从才，故更应加快评价体制改革，突破“课程改革”瓶颈。 新课程实施以来，许多教师意识到面向全体学生的紧迫性，并进行研究探索，钱国各地实验区更是积极探索评价的新路子，取得了不少经验，如：注重学生语文素养的整体提高，评价注意整体性，提倡积极的评价，防止消极评价，重视形成性评价和多元化。同时也发现了一些亟待解决的问题.这些都为本课题的研究提供了借鉴和明确了方向 我校对课题组的研究院能提供有力的物质支持和时间与经费保证,并已着手建立教学资源信息库,为进一步探索研究创造了较好的物质条件. 本课题的负责人是一位中学高级教师,从事中学语文教学十六年,担任文科语文教研组长十年,具有较强的组织领导能力和教育教学经验,有丰富教学教研经验和理论知识,多次荣获教学论文大赛县、市、省、国家级奖励。本课题其它成员均有大专以上学历，热爱本职工作，教改意识较强，富有创新精神，为完成本课题打下扎实的人才基础。 三、课题论证 1、对研究课题的论证：本课题研究目标、理论假设、基本内容、重点和难点；国内同类课题研究状况；本课题的理论意义和实践意义。 一、研究目标： 构建科学的、新型