蜘蛛脱险PPT.ppt

一、问题导入，自主探究 自学提示： 1、蜘蛛遇到了哪些危险？它是怎么脱险的？ 2、作者从蜘蛛脱险的经历和自身的经历中受到了什么启示？ 自学要求： 请同学们带着问题，细读课文，在能解决问题的句子上做标记，不懂的地方的及时和同桌探讨。 二、师生联动，合作探究 交流解决问题1、蜘蛛遇到了哪些危险？它是怎么脱险的？ 蜘蛛兴高采烈地爬着。不一会儿，也许是因为觉得热而感到不安，它顺着断面跑到了尽头，迎接它的却是一片火海。蜘蛛又奔到另一端，那儿也是一片火海。它在劈柴的整个断面上跑了一圈，停下来，呆住了。 我以为，经这么一撞，蜘蛛大概已经粉身碎骨了。但是，当我捡起那根劈柴的时候，蜘蛛却生机勃勃，在地板上跑起来了。 这时，我的小狗发现了它，而且像往常碰到昆虫一样，淌出一大滩口涎，形成了一片口涎的“海洋”。在这片“海水”当中，影影绰绰看得出蜘蛛像一个很小的小岛。 渐渐地，“小岛”动弹起来，从“海里”爬上了陆地。蜘蛛似乎只剩了两条腿，但后来变成三条，四条……就这样，粘在一起的腿都舒展开了，它很快向上个黑暗的角落爬去。 解决问题2、作者从蜘蛛脱险的经历和自身的经历中受到了什么启示？ 启示： 无论身处怎样的境地，都要坚强，不要沮丧灰心，自暴自弃。 三、总结引导，知识生成 1、回顾课文，你最大的收获是什么？ 2、你还有哪些疑问？ 四、科学训练，提高能力 小练笔： 展开丰富的想象，编写蜘蛛火海逃生的故事。 * * * * 西师大版五年级语文上册第七单元 赵集镇中心小学 高侠 向解放军叔叔敬礼 坚持就是胜利 奋勇向前 * *