第6课《蒲柳人家(节选)》课件 (新版)新人教版_课件.pptVIP

富有表现力的词语往往是句子中的动词、修饰语等。答题思路： 第一，了解词性、感情色彩，分析修辞、表现手法；第二，结合语境揣摩词语的确切含义及效果， 第三，体会词语所蕴含的感情。 （★《典中点》第21页，第2（2）题） （二）关键词语表达效果分析法 关键词语表达效果分析法 一、阅读短文《每一朵云彩都是天空的孩子》，回答问题。 赏析下面句子中加点的词。 (2)他的表情和他说话的语调一样温和，而 且仿佛被一层淡淡的哀愁包裹着。 1 （★《典中点》第21页，第2（2）题） “包裹”在这里指包围，(1分)这个词形象地写出了鲍文·埃文思实现自己的音乐梦想而失去母爱的一种内疚失落的情态，(1分)也写出了他对母爱的渴求。(1分) 关键词语表达效果分析法 1 （★《典中点》第21页，第2（2）题） 本题运用【关键词语表达效果分析法】。本题中的两个动词，先结合语境理解词义，然后从描写手法等角度联系上下文分析词语的表达效果，最后说明体现出的人物的感情。 * 第6课 蒲柳人家(节选) 新课助读导学 课文探究 教材习题精讲 方法精讲精练 资源素材包 刘绍棠（1936~1997），当代作家，北 京人。他幼年成才，被誉为“神童作家”。 1953年出版短篇小说集《青枝绿叶》，1956 年加入中国作家协会。其作品有短