高三数学二轮复习数列专题例析.docVIP

高三数学二轮复习专题—数列 【高频考点解读】 一、等差数列的性质 1.等差数列的定义：（d为常数）（）； 2．等差数列通项公式： 推广： ． 3．等差中项 （1）如果，，成等差数列，那么叫做与的等差中项．即：或 （2）数列是等差数列 4．等差数列的前n项和公式： （其中A、B是常数，所以当d≠0时，Sn是关于n的二次式且常数项为0） 特别地，当项数为奇数时，是项数为2n+1的等差数列的中间项 （项数为奇数的等差数列的各项和等于项数乘以中间项） 5．等差数列的判定方法 （1） 定义法：若或(常数) 是等差数列． （2）数列是等差数列． ⑶ 数列是等差数列（其中是常数）。 （4）数列是等差数列,（其中A、B是常数）。 6．等差数列的证明方法 定义法：若或(常数) 是等差数列． 7.提醒： （1）等差数列的通项公式及前和公式中，涉及到5个元素：、、、及，其中、称作为基本元素。只要已知这5个元素中的任意3个，便可求出其余2个，即知3求2。 （2）设项技巧： ①一般可设通项 ②奇数个数成等差，可设为…，…（公差为）； ③偶数个数成等差，可设为…，,…（注意；公差为2） 8..等差数列的性质： （1）当时，等差数列的通项公式是关于的一次函数，且斜率为公差； 前和是关于的二次函数且常数项为0. （2）若公差，则为递增等差数列，若公差，则为递减等差数列，若公差，则为常数列。 （3）当时,则有，特别地，当时，则有. （4）若、为等差数列，则都为等差数列 (5) 若{}是等差数列，则 ，…也成等差数列 （6）数列为等差数列,每隔k(k)项取出一项()仍为等差数列 二、等比数列的性质 1. 等比数列的定义：，称为公比 2. 通项公式： ， 推广：， 3. 等比中项 （1）如果成等比数列，那么叫做与的等差中项．即：或 注意：同号的两个数才有等比中项，并且它们的等比中项有两个（两个等比中项互为相反数） （2）数列是等比数列 4. 等比数列的前n项和公式： (1) 当时， (2) 当时，（为常数） 5. 等比数列的判定方法 （1）用定义：对任意的n,都有为等比数列 （2） 等比中项：（0）为等比数列 （3） 通项公式：为等比数列 （4） 前n项和公式：为等比数列 6. 等比数列的证明方法 依据定义：若或为等比数列 7. 注意 （1）等比数列的通项公式及前和公式中，涉及到5个元素：、、、及，其中、称作为基本元素。只要已知这5个元素中的任意3个，便可求出其余2个，即知3求2。 （2）为减少运算量，要注意设项的技巧，一般可设为通项； 如奇数个数成等差，可设为…，…（公比为，中间项用表示）； 8. 等比数列的性质 (1) 当时 ①等比数列通项公式关于n的带有系数的类指数函数，底数为公比 ②前n项和，系数和常数项是互为相反数的类指数函数，底数为公比 (2) 对任何m,n,在等比数列中,有,特别的,当m=1时,便得到等比数列的通项公式.因此,此公式比等比数列的通项公式更具有一般性。 (3) 若m+n=s+t (m, n, s, t),则.特别的,当n+m=2k时,得 注： (4) 列,为等比数列,则数列,,, (k为非零常数) 均为等比数列. (5) 数列为等比数列,每隔k(k)项取出一项()仍为等比数列 (6) 如果是各项均为正数的等比数列,则数列是等差数列 (7) 若为等比数列,则数列，，，成等比数列 (8) 若为等比数列,则数列, , 成等比数列 三、递推数列 类型1 转化为（累加法） 例：在数列中,（累加法） 类型2 转化为（累乘法） 例:已知数列满足，，求。 类型3 （其中p，q均为常数，）（构造新数列法） 例:已知数列中，，，求. 类型4递推公式为与的关系式。(或) 解法：利用 例：已知数列前n项和.（1）求与的关系；（2）求通项公式. 类型6递推关系形如 这种类型的解法是将式子两边同时取倒数,把数列的倒数看成是一个新数列,便可顺利地转化为类型2的解法.（倒数法） 例：已知数列满足,求.（倒数法） 求数列前n项和方法总结 1.公式法：①等差数列求和公式；②等比数列求和公式， 特别声明：运用等比数列求和公式，务必检查其公比与1的关系，必要时需分类讨论.；③常用公式：，，. 例1 、已知，求的前n项和. 练一练：等比数列的前项和Sｎ＝2ｎ－１，则＝_____ ； 2.分组求和法：在直接运用公式法求和有困难时，常将“和式”中“同类项”先合并在一起，再运用公式法求和. 例2、 求数列的前n项和：，… 练一练：求和： 3.倒序相加法：若和式中到首尾距离相等的两项和有其共性或数列的通项与组合数相关联，则常可考虑选用倒序相加法，发挥其共性的作用求和（这也是等差数列前和公式的